本次报告主会场设置在多闻厅二楼学术报告厅，同时在多闻厅一楼及校内教学楼开设直播分会场，保障更多师生共享优质学术资源。学校领导班子、中层干部、教职工及学生代表参与现场活动，郑州大学、河南财经政法大学等省内高校专家学者，中原银行等金融机构代表，河南省侨商联合会、河南省中国中部崛起促进会相关代表以及媒体人士也应邀到场，多元视角的交汇，为这场面向青年学子的学术讲座赋予丰富的现实参考意义。

 

　　郑州智能科技职业学院董事长杨娜致辞，对菲利克斯教授及各位嘉宾的到来表示欢迎。她表示，不确定性既是企业经营发展需要直面的现实，也是现代职业教育必须回应的时代命题。立足郑州航空港区区域产业发展实际，学校坚持以智能科技赋能职业教育，依托产教融合助力地方发展，在夯实学生专业技能的同时，注重拓展学生眼界与思辨思维。此次邀请国际高水平学者进校园，旨在让师生接触前沿学术理念，洞悉产业发展变革，并将交流学习所得转化为教学实践与求学奋进的实际行动。她期待广大教师从报告中汲取科研教学启发，勉励青年学生勤于思考、主动交流，在学习过程中积累学识、锤炼本领。

 

　　菲利克斯・奥伯霍尔泽-吉长期深耕企业战略与价值创造领域研究。报告并未局限于宏观环境的分析阐述，而是从多国、多行业企业资本投入回报率切入，将思考聚焦组织本体：身处时代变局，企业应当将资源投向何处，又该如何评判一项举措是否真正实现价值创造。

 

　　讲座上，菲利克斯教授借助“价值棒”分析框架，围绕顾客、员工、供应商三方主体的相互关系展开阐释。他结合产品服务升级、品牌建设、互补品布局、网络效应等案例，讲解企业如何提升用户认可度；同时立足工作环境、员工获得感、供应链协作、生产效率等维度提出，价值创造不只关乎企业盈利，更要让参与其中的各方收获良好体验与合理回报，把抽象的战略理论落到企业经营决策与组织管理的具体实践当中。

 

　　报告梳理出清晰的思考逻辑：精简项目、择优聚焦，重视举措落地实效，依靠价值地图厘清工作重点，找准服务对象的核心诉求，认清自身核心能力，把资源集中投入到能够产出实际价值的关键环节。这套分析思路，既为师生理解企业运行逻辑、把握职场岗位需求提供全新视角，也为教师把真实产业案例融入课堂教学提供可参考的方法论。

 

　　互动交流环节，在校师生与企业代表踊跃提问，围绕本土企业战略转型、数字化时代组织管理、青年人才能力培育等现实问题展开交流。菲利克斯教授结合理论积淀与全球商业实践逐一作答，打通课堂理论与产业实践的边界，推动研讨从概念认知走向现实应用。

 

　　职业教育既要教会学生掌握过硬专业技能，胜任岗位工作，也要引导青年读懂产业发展大势，理解组织协作逻辑，看清岗位背后的时代大环境。学校相关负责人表示，引进高水平学术交流活动进校园，意义不止于传播前沿观点，更在于给师生创造锻炼提问、思辨研判的契机，引导大家思考技术如何对接真实社会需求，个体怎样在团队中实现自我价值，所学知识如何对接未来职业发展。

 

　　此次活动进一步彰显“通和大讲堂”的平台育人效能。通过汇聚高端学术资源，邀请行业各界共同参与研讨，学校将课堂教学场景与产业现实议题紧密相连，为职业专业教育注入跨领域思考维度，搭建起校企对话交流的崭新平台。

 

　　据了解，下一步，郑州智能科技职业学院还将持续用好“通和大讲堂”这一特色品牌，持续举办高质量学术交流活动，推动前沿思想理念同课堂教学、产业实际需求深度结合，把学术交流成果转化为学生解决实际问题的能力，助力青年成长成才，服务区域经济社会发展，为学校内涵式、高质量发展不断注入新动力。