专家引领共交流 听课评课促成长市教研室组织教研员到驻马店实验小学开展听课评课活动
2020-06-16 19:29:20 来源：中新河南网 责任编辑：刘卫然
中新河南网驻马店6月16日电（通讯员 李鹏飞）为进一步提升全校教师的教学水平，提高教研教学能力，6月16日，市教研室组织各学科教研员莅临驻马店实验小学开展听课评课活动，亲临教学一线指导教学工作。
一进校园，教研员们就分学科深入班级开始听课，他们不仅关注教师的教，而且关注学生的学，用心地做着听课笔记，不放过每一个环节。语文、数学、英语、道德与法等学科都有教研员进班听课，齐头并进，全面指导。各学科授课老师都熟练地运用了多媒体进行教学，与学生积极互动，体现了新课改的理念，受到了教研室一行的一致好评。听完所有教师的课后，教研员们分别与执教者进行了面对面的交流评课，找优点、谈不足，解困惑，现场模拟情境，声情并茂地进行交流，引导教师将课本知识生活化，课堂教学情境化，从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。
此次评课大力肯定了青年教师的进步，并鼓励青年教师在今后的工作中不断学习，尽快成长为一名成熟教师！
借着市教研室这次来校听课评课的契机，听课评课结束后，该校教导处组织召开了研讨总结会。会上，老师们交流了今日在听课评课活动中的收获，紧接着针对老师在课堂教学中存在的困惑进行了深入的探讨。如，如何钻研把握教材的重难点，如何有效组织课堂教学，如何引导孩子养成勤思考的学习习惯、如何让学生掌握难点知识……大家各抒己见，进行了思想的碰撞，擦出了精彩的火花。本次听课评课活动给青年教师提供了自身发展的平台，既加强了教师之间的教学交流，让授课教师既发现了自身存在的不足，又明白了今后努力的方向。
通过此次听课评课活动的开展，使大家更加客观真实的了解到学校教学常规管理及教师教学中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。
执行总监：王建 编辑：郑欢
