中新河南网驻马店3月25日（通讯员：吕梦妍）春日暖洋洋，融合意正浓。为贯彻落实教育部、河南省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，切实有效推动驻马店市实验幼儿园融合教育工作发展。2024年3月22日上午，联合国儿童基金会官员陈学锋博士、楼春芳老师、联合国儿童基金会电商项目产品助理王强老师，华东师范大学项目负责人苏雪云教授、项目助理彭晓梅老师，郑州管城回族区奇色花福利幼儿园园长蔡蕾，以及来自驻马店地区学前融合教育试点园的园长、骨干教师，在教育专干冯丹丹的陪同下莅临驻马店市实验幼儿园对学前融合教育工作进行调研指导。

首先，驻马店市实验幼儿园业务园长黄军以《融合之路  让每一个生命都精彩》为题做了工作汇报，并表示，在今后，驻马店市实验幼儿园将继续深化融合教育工作，不断探索创新，尽最大努力做好学前融合教育，为每一个孩子创造一个更加包容、公平、高质量的教育环境，让他们在融合的教育氛围中茁壮成长！

融合教育班级班主任尼淑红动情讲述了自己的融合案例。案例中，讲述了一个语言迟缓、情绪不稳定的幼儿，老师对特需幼儿进行了观察、分析，并通过相应的应对措施，进行一系列的支持和引导，幼儿的语言表达表现能力和情绪控制方面有了明显进步，并且在不断表达的过程中变得更加自信。最后，尼老师表示：融合教育，无论幼儿、家长、老师，“身心”融合，有“爱”有“能”，方得始终。

驻马店市实验幼儿园是全国快乐体操试点园，我们通过体能锻炼对特殊儿童的全面发展助力。我们为幼儿增设了多种体育器械，开展了多元化的体育运动项目，如：花样绳操、哑铃操、球操、花样体操等。除了参加正常的集体教学，我们还在特定时间为特殊儿童制定了一对一的单独指导，使特殊儿童更好地掌握训练技巧，从而促进身体各机能的协调发展。

环境润心，创而有意。魏阳老师和魏丽霞老师分别带队，为到场的专家及老师介绍了园所环境、幼儿户外活动开展情况，并走进功能室、环创角和班级，观察环境创设、幼儿区域活动、自主游戏等。专家组被幼儿园特色的环创角和小小解说员所吸引，并俯下身来亲切地和孩子沟通交流，不时还传出阵阵笑声。随后，专家组深入游戏现场，观察特殊需要儿童的游戏过程，关注游戏中的幼幼互动与师幼互动，俯身倾听儿童表达，并亲切地和幼儿交流游戏内容。同时，还与教师沟通，深入了解特殊教育幼儿的发展水平、日常表现。

参观结束后，专家组和老师们回到多功能室，驻马店市实验幼儿园食堂师傅为大家准备了可口的养生茶水和美味的花式糕点，引得各位老师驻足拍照，同时对美味更是赞不绝口。

茶歇结束后，专家和老师们开启了座谈会。座谈中，华东师范大学苏雪云教授强调，我们要在自然的状态下观察幼儿，对于特需幼儿，他们身上的标签并不重要，我们要尊重幼儿发展的个体差异，与幼儿建立起连接，让他们获得更好的发展。

陈学锋博士就今天的调研进行点评，她对驻马店市实验幼儿园的自然教育，老师的贴心陪伴以及小小解说员的精彩讲解给予了肯定。同时也对驻马店市实验幼儿园融合教育课程的实施和今后融合教育工作的开展提出了指导性建议，驻马店市实验幼儿园将结合专家的指导意见，在实践中不断摸索与推进，扎实有效地开展各项工作。明确后续融合教育工作开展的方向。

研可促思，思可促行。此次融合教育调研对驻马店市实验幼儿园融合教育工作是一种肯定，更是一种督促，为今后驻马店市实验幼儿园融合教育活动的开展指明了新方向，开拓了新思路。融合教育之路任重而漫长，驻马店市实验幼儿园将砥砺前行，不断提升融合教育专业能力，促进高质量融合教育发展，力争让每一个儿童同在一片蓝天下共融合、创未来！
编辑：陈娅