中新河南网5日14电（付海涛）教育是人类的希望，孩子是家庭的希望，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径，做好家庭教育工作意义重大，为了使该校家庭教育工作做的扎实有效，进一步推动家庭、学校的密切配合，形成互信共生的家校共育共同体，家校合力促进学生成长，5月13日开封十中在三楼小会议室召开“开封十中家庭教育工作研讨会”，会议由学生处主任魏韡主持，学校德育副校长江斌同志及全体段长班主任参加了会议。



  首先魏主任指出了家庭教育的重要性。魏主任说家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的家庭环境能保证孩子健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的，学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。教育改革的成功与否主要取决于家庭教育，家庭教育在新时代要深耕细作，教师的家庭教育指导力是新时期教师的必备素养，教师的家庭教育指导力建设必须成为教师专业发展中的通识教育。

  学校德育副校长江斌同志就该校的家庭教育现状及如何增强该校教师的家庭教育能力做了深刻阐述。江校长说:家庭教育队伍包括学生处、班主任、心理教师，也包括所有任课教师,家庭教育一定要注重系统化、专业化、科学化。家庭教育工作要从五大要素出发：一、强调教育途径的多元化。二、教育对象要有针对性。三、教育内容的细化与切实性。四、教育形式的创新与特色。五、教育者的素养提升。会议最后，江校长指出家庭教育的目的是让孩子养成良好的品格、教育孩子学会生存、培养智慧型家长，在家庭教育过程中的赏识教育和陪伴教育十分重要，要注意处理好特殊性与普遍性的关系，家长与教师的关系，指导和陪伴的关系，真正做到“以家校共育开端，让育德能力落地”。



  家庭教育是人生教育的开端和基础，此次会议的召开使开封十中的每一位班主任教师感悟了科学的家庭教育方法和教育理念，为教师们指点迷津，老师们受益匪浅。学校教育和家庭教育有机地结合起来，才能促进社会、家庭、学校教育体系的建立，使该校教育教学秩序井然，开创教育育人的新局面，推动社会发展与进步。
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