中新开封网2月1日讯（付海涛 崔乐才）苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。班级值周作为一种服务学生发展、服务学校良好秩序形成的教育形式和实现学生“自管自育”的有效德育载体，是一种较为可行的教育管理模式。



  按照学校班级值周志愿服务工作安排，本学期最后一班岗由初三三班刘心雨、刘欣悦、尹嘉铭、曹一航等同学担任。在校门口、操场上、楼梯间，都可以看到值周学生的身影。他们完成相关志愿服务的任务，检查校服穿着情况、佩戴口罩情况、环境卫生打扫情况等。学生的文明行为规范了，违纪现象消失了，操场上的垃圾不见了，整个校园充满了文明、和谐、平安和欢笑。



  值周制度旨在培养学生积极参与班级、学校活动的主体意识，培养学生自觉遵守纪律的观念，培养学生自主教育和自主管理的能力。提升养成教育内涵，让学生在更广泛的领域中体验价值和锻炼能力。



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