中新河南网12月11日电（付海涛） 冬日的寒冷丝毫阻挡不了心中的暖阳释放灿烂的光芒。2020年12月9日下午，开封市铁路中学初中语文教研组在“一天一研”精神指导下，在校领导邱校长、刘宏珍校长和马健辉主任的支持和安排下进行了“同课异构”的教学活动。市教研员高冉老师受邀后在百忙之中前来该校评课和指导。
  这是一次促进教师专业成长，提高教学水平的活动；这是一次活跃教研氛围向课堂要质量的研讨；这是一次"同课异构"，展现各自特点，全面提高教学质量的活动。



  郭璐琦、林梅两位老师选择的是《孟子三篇》—《生于忧患，死于安乐》。郭老师以古文的重点字词及句子的翻译为主，林梅老师则从知识积累的角度入手，引导学生归纳这篇古文的论证思路，进行主旨的把握。两位老师都展现了基本的教学功底，在教学中注重发挥学生的主体地位，有明确的目标，做到了踏实细致，聚焦落实。





  同课异构的教学活动结束后，刘校长、市教研员高冉老师和全体文科老师在二楼会议室进行了评课。
  首先两位老师向大家讲解了自己课程的构思，说了自己存在的不足之处。



  紧接着高老师从一天一研如何开展，课堂教学如何改进两个方面给老师分享自己的宝贵经验，提出了很好的意见和建议。高老师提出研讨要从三个方面入手：一、研讨教法，二、研读教材，三、研究试题。研讨教法时要根据不同学生的层次，落实教学的内容以及教学方法。研读教材时要研究教材的侧重点，教材让教什么，同时还要研究学生的学情。研究试题时要明确考点和需要教的内容。给郭璐琦老师和林梅老师中肯的点评和指导。



  随后，刘校长就本次同课异构活动进行总结，教师要研试题，树立中考意识，从套路走向思路。同时教师在教学的过程中要夯实基础，确立正确的教学目标。在语文的教学中，要多鼓励学生去读，一读动嘴，二读动情，再读动容，这样才能达到效果。



  一天一研不容松懈，同课异构展现风采。高冉老师和刘宏珍校长在活动即将结束时表达了对各位老师的期许。老师们也在这次活动中受益匪浅，更加坚定了教学信念，终将不忘初心，砥砺前行！
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