中新河南网7月6日电（付海涛）从生活中学知识，让知识回归生活，是求实外国语的教育初心。本学期，ISQS小初高学子全面启动PBL·大宋文化课程！为了让同学们有全方位环绕的综合知识结构体系的学习，求实外国语不同年级不同学科的同学们在不同的学科课堂体验着丰富的大宋文化之旅！
  今天起，将分三步曲，为大家揭晓ISQS·外国语小学部·大宋课程丰富而又磅礴的巨幕汇演篇章！



  今天展示的是外国语小学美计科组（美术，计算机，科学）三门学科在本学期大宋课程中学生们的成果展示。



  美术课程中老师们带领学生一起领略了宋朝服饰的风采，并且感受到了宋人对风雅生活的追求，着重了解了宋人的四般闲事中的“插花”、“品香”。



  宋朝服饰：风雅.宋服


  服饰作为一种精神文化的物质代表，对一个朝代拥有着重要的意义，服饰的文化更是中华文明的文化。质朴、自然、清新、雅致为宋代服饰的主要特点.我们运用布来表现宋朝服饰，将传统的服饰特点与现代审美相结合,把宋代服饰展现在大家眼前。







  插 花
  有花君不插，有酒君不持，时过花枝空，人老酒户衰。今年病止酒，虚负菊花时。早梅行可探，家酝绿满卮，君不强一醉，岁月复推移。新诗亦当赋，勿计字倾欹。——陆游《插花》





  一首插花诗可以看到插花作为一种生活装饰品，已经广泛出现在不同阶层的宋朝家庭中。宋代之前，虽然也有插花艺术，但一般只流行于宫廷与贵族家庭，或表现为佛堂供花。到了宋代，插花已成为整个社会的生活时尚，深入到寻常百姓家。宋代插花不仅重视插花作品的外在视觉美，而且十分看重作品的内涵与寓意，因此多用有高贵品格或美好寓意的花枝。



  品香
  中国香文化发展到宋朝，可以说进入到了鼎盛时代。宋人杨万里在《焚香诗》中，写道：“琢瓷作鼎碧于水，削银为叶轻似纸。”，首句形容如碧水般色泽的香炉，后句的银叶则是今日的隔火砂片。宋朝文人品香活动更为流行，“品香、点茶、挂画、插花”的“四般闲事”已成为文人不可或缺的文化形式与心灵活动，在嗅觉、味觉、视觉、心灵上，形成精致香文化的独特风貌。
  本次作品同学们用超轻黏土制作香器，模仿青铜器的质感。






  本学期的计算机课我们仍然秉承“实用计算机”的教学理念，让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中尽可能多的掌握一些生活中能用到的计算机知识，如学习切换输入法并用计算机打字，方便学生利用计算机自主搜索感兴趣的问题和学习资料；掌握用电脑进行字体的编辑与排版（反面），为本学期“大宋课程”的活字印刷术内容做好准备；以及能使用计算机下载并安装一些免费的正版软件，像是可以进行P图和美化图片的“美图秀秀”，能够编写文档和制作PPT的“WPS Office”，还有剪辑合成音乐的“mp3剪辑工具”等等；并让学生能自主利用网络浏览器查找关于宋朝的历史文化与科技发明，下载相关图片资料，制作海报。



  现代社会，我们获取知识的渠道非常多，我们的计算机课就是教给学生这一项技能，不了解宋朝，没关系，我们学习了利用网络浏览器查找资料，宋朝的历史文化，科技发明，全都不在话下，把相关的图片资料下载下来，并在刚学会安装的WPS里面整理出来，排好版，这就是孩子的专属宋朝宝典啦。



  编桥
  宋朝的土木工程，航海业等都十分先进，宋代的造船技术和航运技术都居于世界领先地位。宋船的船舵也设计得非常高明，使用的是升降舵与平衡舵。宋代船只使用多层船板，每层木板分别捆扎拼接在一起，再用钉子把多层木板钉在一起，增加了船身强度。



  纺织
  科学课上，同学们不仅了解了这些知识，还从各种各样的模型中近距离感受到了宋代科技的魅力。没有桥墩的虹桥，榫卯结构的拼装，各式船只，还有真的可以织布的织布机，大家在体验中将这些值得我们骄傲的技术深记脑海。





  活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。北宋庆历间（1041年-1048年）中国的毕昇（970年—1051年）发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。



  这一主题，我们将美计科三门学科综合起来，计算机课上学习如何把字体镜像，选好宋词，打印出来，科学课上学习活字印刷术的历史及影响，美术课上进行雕刻，让大家真真实实地体验了一把活字印刷术，看到自己的橡皮章真的印出了字，组成了一首宋词，孩子们很是开心与兴奋。





  我们不需要了解整个世界，
  我们只需要把世界带到孩子们面前，
  世界是孩子们最完善的教材。
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