中新河南网6月12日电（付海涛 苏小艳）创新是一个时代进步的灵魂，是一个社会前进发展的动力，而教育则更需要不断地创新，顺势而变。2019 年末，一场突如其来的疫情打破的原有的教学模式，全国开启了线上教学工作，新的学习模式有他独特的魅力，但同时也出现了一些问题，譬如师生互动难以展开，无法实时观测学生学习效果等问题，那么步入校园后如何引导孩子们从线上学习顺利转向线下学习，就成为了主要的问题。2020年6月11日开封市一师附小开展科任学科大教研活动，共同研讨上周开展的线上线下衔接整合课及安排部署下一阶段科任学科教学工作。



  有创新，就会有困惑。老师们齐聚在多媒体教室，共同研究，共同分享，共同进步。会议伊始教务处副主任张晋平给老师们提出了几点建议，她建议老师们可以在提升教育科研水平的同时，夯实课堂基础教学，提升学科品味，并对如何做好听课进行了培训。随后参与本次衔接整合课的八位老师，针对本次衔接整合课进行了衔接点的整合梳理、课堂亮点总结，让在座的各位老师感受到了教育人的活力，教育人对教育教学工作的执着与追求，并再次走进他们精彩纷呈的课堂教学，感受他们新颖独特的教学方法。当然他们的自我反思和对未来发展目标的设置，也引起了与会老师的共鸣与思考。





  参与衔接课老师的成长，还离不开教研组的群策群力，会议过程中各教研组长对本学科的衔接课进行了点评，为授课老师能够更好的树立明确的教育教学目标，充分发挥教育教学中，教师的主导性与学生主体性，提出了合理化建议，让人受益匪浅。



  接着，教务处主任马冬冬启发老师们认真学习课程标准，在教育教学中渗透学科核心素养。副校长籍锐要求教师，努力提升专业素养，学会学习，学会反思，抓实常态课，落实课堂专业常规，站好讲台打造品牌学科。



  歌德曾经说过：“不断变革创新，就会充满青春活力；否则就会变得僵化。”秉承这一理念校长孙永杰对于老师们敢于担当的工作热情给予肯定，鼓励大家不断创新，与时俱进。引导老师们积极思考教育教学的重要性，夯实教育人必备的各项专业技能。



  时有落花至，远随流水香。愿我们的“香教育”能够成为学生们健康成长，不断学习的有力基石，愿附小的明天更精彩。



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