中新河南网6月5日电（付海涛）为了提高班主任业务素质和理论水平，探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步落实德育导师制，全面提升学校的教育质量，促进学生健康成长，5月26日和6月2日，开封市第十三中学分两期召开了2019——2020学年第二学期德育工作研讨会。庄建新校长、薛润红书记、许宾副校长、高玉娜副校长参加了研讨活动。会议由学校政教处杨延春副主任主持，5位优秀班主任参加了经验交流。





  德育副校长高玉娜做了研讨会开幕致辞，强调指出：德育工作是一项长期而细致的工作，是班主任工作的核心内容，需要投入智慧与情感。只有全身心的投入其中，抓实班级常规管理，关注细节提升，刚柔并济，多管齐下，才能探寻到德育工作的有效途径。希望通过此次研讨会，班主任老师能够在交流中产生共鸣，在研讨中碰撞智慧，进一步提升学校德育工作的整体水平。



  5位班主任老师结合工作实际，在会上做了充分的交流，和大家一起分享了与学生的故事，一个个学生成长个案的解读中，蕴含着的是教育的方法，是老师们的教育思想，更是班主任老师的智慧与坚守。



  刘华老师：教育中爱很重要，但爱学生也需要智慧，要理性的认识教育中的爱，也要认识到爱也不是万能的，并不是有了爱，就可以一定转变每一位学生，就可以教育好每一位孩子。



  徐萌老师：我们信任孩子，孩子也会信任老师；我们真诚信任孩子，孩子也会回以真诚信任。做一名让学生信任的班主任感觉真的很好！



  杨清华老师：我们要把爱传递给孩子，因为爱是他们将来做人的根本，是他们所有其他素质的基础。



    张丽君老师：教师做的是育人的工作，育人就是育心。育心首先要了解和走进学生的心灵。这就需要班主任有“三心”——爱心、耐心和责任心。


  杨延春老师：班主任的宽容心就是宽容学生的不足，古语云:人无完人，金无足赤。对学生不能求全责备，但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。



  交流结束后，由庄建新校长、薛润红书记向省、市级文明教师获得者颁发了获奖证书。
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