中新河南网6月3日电（付海涛 毛春艳）高考临近，为进一步帮助五中学子巩固知识、查漏补缺，6月2日，开封五中积极组织、参加了开封市高三第三次模拟考试。开封五中校长房建云，副校长尚志伟，市教研员高静巡视了考场，并在数学组开展高考数学深度教研活动。



  教研活动伊始，高静老师充分肯定了五中学子专心、沉着的考试状态和不断提升的数学水平，赞扬五中数学教师在本学科教学中认真钻研业务的精神和近年来所取得的优秀成果。



  在数学试卷分析环节中，高老师重点反馈了学生在文科第9题、理科第15题的答题情况。高老师表示，部分文科学生对函数极值概念的理解模糊不清，求解参数后没有回代检验导致错误。部分理科学生忽视了圆锥曲线定义的应用，导致解题过程复杂化。针对以上问题，高静老师建议：在下阶段的复习备考中，回归课本，重视基本概念，加强知识梳理。



  此外，高静老师还详细阐述了题目的出处、考查意图以及思考方向，借此提醒：数学组教师们在教学实践中要积极引导学生构建知识框架、系统性的理解知识间的联系，培养学生灵活、严谨的思维品质；教师们还可以精选近几年的高考真题，让学生品味题目的立意，感受解题策略的多样性，从而寻找到最优解题思路。
  试卷分析结束后，高静老师与数学组教师们进行了深入交流，亲切解答了教师们提出的各种困惑。谈到激动处，她不时站起书写作图，讲解过程细致入微，深受与会教师们好评。



  最后，房建云校长作重要总结。房校长对高老师莅临五中巡视考场、深度教研，表示感谢！他希望数学组教师们要充分听取教研员高静老师的建议，多学习、多思考、多总结，注重培养学生良好的思维品质，努力做好下阶段的数学备考工作。
  “问渠那得清如许，唯有源头活水来”，开封五中数学组会不断探索、潜心钻研，让学生知其然，并知其所以然，为五中学子数学科目学习保驾护航！
（投稿热线:18237850555    邮箱：chinanewskf@163.com）