中新河南网5月13日电（付海涛） “父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。因此，必须注重言传身教、以身作则。



    家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。
    她是五二班陈怡凯的妈妈李晓燕，非常注重培养孩子良好的思想品德,重视孩子心灵的成长。她本身努力工作,让孩子知道认真对待学习比什么都重要。自从开展网课以来,孩子从不迟到早退,看到孩子不断进步，健康快乐地成长,她真的很高兴!
    其次，她还注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友。
    因为孩子比较内向，她就经常鼓励孩子，每天坚持和孩子一起做游戏，在活动中培养孩子的毅力和吃苦的精神。疫情期间，每周和孩子谈心,共同制定学习和体育锻炼计划,对老师布置的任务都能积极配合,自己在旁边指导、监督。
    她尽量满足孩子线上学习的一切需求,竭尽全力为孩子创造条件。五年级,孩子的英语学习难度增加,她每周陪孩子线上学习新概念英语。孩子的每一点进步,她都感到欣慰;孩子取得的每一个成绩,她都觉得开心!
    最后她善于培养孩子良好的阅读习惯,教给孩子各学科的知识。每天陪伴阅读，孩子能最直接的从文字里获取信息和快乐!有时涉及许多学科的知识，读完后,她会针对内容提出问题让孩子复述,逐渐培养孩子的理解能力和思维能力。随着阅读量的不断增加,她还为孩子购买了《鲁滨孙漂流记》、《淘气包马小跳》、《托尔斯泰童话》诸多书籍,通过阋读,孩子的综合素质得到了提高 。
    在生活上，精心照顾,在学业上无限关爱,使孩子深深懂得:惟有学业上出成绩,才是对父母最好的报答。
    每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝  天



    她是五十班李皓琳的妈妈沙莎，2020年一场突如其来的新冠疫情，让人们经受了一场特殊的考验，当绝大多数人还处在恐惧、不知所措中的时候，她作为河南省第三批援鄂医疗队队员驰援湖北。她不仅是一位“战士”更是一位妈妈。在收拾好行囊离开时，面对儿子担心的面庞，她告诉儿子：“你放心，妈妈一定平安回来。”
   到达武汉中心医院，她前往十二发热病区进行工作，在工作中她对队员一一进行防控督导，确保大家防护到位。怕队员返回休息处流程有疏漏，她把进屋后每一步要做的，每一个地方的要求都写得清清楚楚，贴在醒目位置。到达前线才几天，她的嗓子已经哑了，大家心疼让她少说话，她却说：“为了大家平安回家，这不算什么。”完成工作返回休息处后，她并没有躺在床上休息，而是迅速整理情绪，转换角色，积极的与班主任孙红艳老师，数学张老师，英语陈老师联系，沟通孩子的学习情况和线上学习内容，与儿子进行视频时交流分享。







    从与爸爸和儿子的沟通中她了解到，儿子一直处于担心害怕的状态，她就经常在工作后录制一些轻松的视频发给儿子，让儿子知道妈妈在前线很好，在聊天时尽量缓解儿子的情绪，让儿子知道妈妈很努力的在和疫情做斗争，一定可以平安回家。孩子知道妈妈的不易和危险，在三八妇女节和爸爸一起制作贺卡为妈妈送上祝福。孩子虽然不能到学校上课，也会努力学习等妈妈回家。
    她不仅是白衣铠甲的战士，也是一位妈妈，她用行动给儿子做榜样，和儿子一起努力，一起成长！
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