不到求实高中，怎知风光如许③——辛勤的老师，不变的坚守！
2020-05-11 17:27:21 来源：中新河南网 责任编辑：付海涛
中新河南网5月11日电（付海涛）求实高中的老师有一个共同的名字——匠人。他们既有工匠之名——教书匠，又有工匠之心——春秋代序，躬耕不辍。以匠人之心雕琢匠人之名，以匠人之名诠释匠人之心，求实高中，一直在路上。
教师资源 ：全职教师共176人 ，高级 32人，一级77人，本科以上学历，百分之百，研究生以上学历，百分之三十五，团队平均年龄39岁，大循环制管理，老师都是，新的高考资源的拥有者，新的教育理念的解读者。
谆谆教诲，字字珠玑，每一张信笺，每一句叮咛，每一次问候的背后都是老师的，拳拳之情，涓涓暖意。
即使是一次提醒，也充满善意，即使是一次晨会，也收获满满，即使是一次开导，也如沐春风，即使是一次答疑，也能感受的到老师的博学和旷远，老师，你的叮咛我记得……
立足于教学，而不止步于教学，大胆尝试，不断创新，将教学经验转化为成果，将成果再次运用于教学。求实高中在教学研究领域鼓励探索，课程研究小组，班主任工作室，相继成立。
一时间，教学研究从语文组的一枝独秀，到各个组的竞相争艳。班主任工作室的花开自家到后来的香飘邻家，都是求实高中老师从业务精专到业务高端的，蜕变。
爱出爱返，福往福来，在情感交流与传递中完成学生的生涯学习和人格构建，培养幸福的孩子，培养幸福而善良的孩子，培养幸福善良懂得感恩的孩子。老师，你的用心我记得……
学习研修，教师成长，有多开阔的眼界，就会有多开阔的思维。用最洗练的性情，最开放的心态，拥抱海量知识，面向多维生活，多元社会不断成长，从而引领学生更好的成长！
教育不仅是要面对所有孩子，更是要面对每个孩子，用适合于每个孩子的独特的方法，唤醒他对知识的热爱和探索的品质。用适合于每个孩子的个性的语言，解读他们身体里对生活的憧憬和向往，这是求实高中老师的工匠精神所在。教育是一种能力，求高老师很珍惜他们的用武之地。
求实高中的老师，以工匠之技艺琢玉成器，以园丁之心血化育桃李，助求实高中的孩子，玉汝于成，筑梦未来！
（投稿热线:18237850555 邮箱：chinanewskf@163.com）
教师资源 ：全职教师共176人 ，高级 32人，一级77人，本科以上学历，百分之百，研究生以上学历，百分之三十五，团队平均年龄39岁，大循环制管理，老师都是，新的高考资源的拥有者，新的教育理念的解读者。
谆谆教诲，字字珠玑，每一张信笺，每一句叮咛，每一次问候的背后都是老师的，拳拳之情，涓涓暖意。
即使是一次提醒，也充满善意，即使是一次晨会，也收获满满，即使是一次开导，也如沐春风，即使是一次答疑，也能感受的到老师的博学和旷远，老师，你的叮咛我记得……
立足于教学，而不止步于教学，大胆尝试，不断创新，将教学经验转化为成果，将成果再次运用于教学。求实高中在教学研究领域鼓励探索，课程研究小组，班主任工作室，相继成立。
一时间，教学研究从语文组的一枝独秀，到各个组的竞相争艳。班主任工作室的花开自家到后来的香飘邻家，都是求实高中老师从业务精专到业务高端的，蜕变。
爱出爱返，福往福来，在情感交流与传递中完成学生的生涯学习和人格构建，培养幸福的孩子，培养幸福而善良的孩子，培养幸福善良懂得感恩的孩子。老师，你的用心我记得……
学习研修，教师成长，有多开阔的眼界，就会有多开阔的思维。用最洗练的性情，最开放的心态，拥抱海量知识，面向多维生活，多元社会不断成长，从而引领学生更好的成长！
教育不仅是要面对所有孩子，更是要面对每个孩子，用适合于每个孩子的独特的方法，唤醒他对知识的热爱和探索的品质。用适合于每个孩子的个性的语言，解读他们身体里对生活的憧憬和向往，这是求实高中老师的工匠精神所在。教育是一种能力，求高老师很珍惜他们的用武之地。
求实高中的老师，以工匠之技艺琢玉成器，以园丁之心血化育桃李，助求实高中的孩子，玉汝于成，筑梦未来！
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