中新河南网5月8日电（付海涛）“父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。因此，必须注重言传身教、以身作则。



    她叫张群英，是二年级七班刘晟睿同学的家长。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子立标杆，做镜子。她常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。




 
在线上学习期间她注重自己的言行和学习，给孩子树立勤奋好学的榜样，教育孩子正确对待学习和生活。很配合学校的线上教学工作，利用假期积极阅读各种教育杂志书籍，从中学习良好的教育观念和方法，勤与老师联络，坚持每天辅导孩子的学习，及时检查孩子当天的学习内容，使孩子渐渐养成自觉学习的好习惯。对老师布置的每个任务都能积极配合。





    每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝  天

    二三班王晨希的家长李佳佳积极配合老师辅导孩子的在线学习。从每天的听课、作业和下午的答疑都在孩子身旁陪伴，孩子上课时，她当学生也一起听课，并适时和他讨论；孩子写作业时，她就拿着自己的专业书学习；孩子课间休息，她就陪孩子一起到阳台看看绿色植物，向窗外眺望一会儿；孩子到了课间操时间，就跟他一起伸伸腰做起了小学生广播体操。孩子有疑问向她求助时，她就耐心引导和帮助孩子，时刻为孩子做榜样。





    尊重孩子的想法，让他自由安排学习外的时间。可以画画动漫人物，读读喜欢的书或者边听故事边表演等。让孩子总是能在规定的学习时间里高效完成任务。和孩子一起坚持每天跳绳300个，或者进行其他运动；每隔一天花一个小时来学英语；每天早起背一首古诗；每周六练半个小时琴；周末晚上看自己选的动画片等等。







    时刻不忘求助老师。每一次的作业完成之后，她都会认真阅读老师的评语和指导意见，并把老师鼓励的话语传达给孩子。遇到困惑，也会向班主任老师求助，非常感谢老师的远程指导和关爱。



    做为一名家长应尽到自己应尽的责任，希望通过自己的不懈努力，与学校、社会一起把孩子培养成将来建设祖国，奉献社会，服务人民的有用之才。







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