中新河南网5月5日电（付海涛） “问渠那得清如许，为有源头活水来”。一个孩子的优秀表现，与父母的用心密不可分。特别是今年，疫情突袭，孩子的假期一再延长，作为八九岁的小学生，自律性相对较差，家长的引导与监督在线上学习中就起到了很关键的作用。



    二八班陈青家长周婧在新冠肺炎疫情暴发后，她积极响应学校“停课不停学”的号召，在家严格按照学校的安排督促孩子上网课，要求孩子认真听讲，按时完成作业，及时与孩子交流沟通，让孩子始终保持积极向上的心态，努力做到全面发展。





    在疫情最严峻的时期，她作为一名公务员责无旁贷地前往抗击疫情第一线。面对疫情，她迎难而上，舍小家，为大家。她做不到在家陪伴孩子学习，就想方设法为孩子提供学习和生活保障。在保证网课的情况下，调整时间，让孩子上完课一起到单位学习，利用路上的时间进行课外交流，帮孩子克服浮躁与焦虑的心理，把对学习的影响降到最小。疫情期间，她还鼓励孩子在学习之余，积极参加学校开展的各项活动，如植树节网上植树浇水活动，网上清明祭奠抗战英雄活动，在“协力战疫”征文活动中取得了奖励。



    为了让孩子劳逸结合，她还会在孩子完成一天的学习任务之后看自己喜欢的节目，阅读喜欢的课外书籍，让父亲一起陪着做运动，陪孩子下棋。为了给孩子做个好的榜样，在家除了工作，尽量不拿手机，努力给孩子提供一个安静的学习环境。她在培养孩子的路上，也在不断学习与成长，让孩子以最饱满的状态，迎接开学的到来。



    家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，孩子的优秀与家长的以身作则、积极用心是密不可分的。希望所有的家长都能把孩子的教育放在第一位，引导孩子，尊重孩子，做孩子人生道路上的灯塔。

    父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。



    二九班邓皓天的妈妈在这方面就做的非常好。放寒假的第二天，她就给孩子制定了两张表格，一张是《作业完成表》，一张是《每日作业明细表》，她要求孩子每完成一项作业就在表格里登记一下，这样孩子写起作业来计划性就很强了，也便于查漏补缺。







    新年伊始，疫情汹汹而来，全国人民都积极响应国家号召，闭门不出。教育部门积极响应，发起了停课不停学的号召，展开了线上学习。邓皓天妈妈要求他每天按照正常上课的时间起床、吃饭、上课，让孩子养成和上学时一样的生物钟，并给孩子安排一个绝对安静的房间，严格按线上学习课程表上课。环境条件达到了，孩子的心就收敛很多，学习的效率自然而然就提升了。



    “自律才能自由”是她经常讲给邓皓天的一句话，并且她自己也以身作则，严格执行。孩子听课的时候，邓皓天妈妈不像别的家长那样捧着手机，她总是坐在孩子旁边一起听课，这样做的目的是及时发现孩子学习中的盲区，以便给孩子做出相应的指导；孩子每写完一项作业，她都会认真的去检查，并严格按照老师的要求提交；写完作业后他们就会下楼进行半小时的锻炼，舒缓一下筋骨，抖擞抖擞精神；每天晚上睡觉前的半小时，是这个家庭的亲子共读时刻，孩子和妈妈坐在书桌前，各自读各自喜爱的书，然后进行交流和探讨。书中自有黄金屋，不错的，因为这个从小养成的好习惯，邓皓天看电子产品的时间特别短，减少了电子产品对视力的损伤，同时又丰富了孩子的知识面。





    疫情相对缓解开始复工的时候，邓皓天妈妈担心爷爷奶奶辅导不好孩子的线上学习，毅然辞去了稳定的工作，筹备了一间小店。历经千辛万苦小店开起来了，小生意是相对辛苦一点的，每天早上的六点半，邓皓天就准时跟着妈妈起床去进货，然后赶在八点半名师课堂开始前赶到店里，和在家一样按时听课，按时完成作业，从没有喊过一声累！这样的学习环境下，孩子的作业仍然被选为优秀作业，背诵、阅读和运动也从没有间断过。孩子的配合、自律是家长最大的欣慰。
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