中新河南网4月18日电（付海涛）2020年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下同舟共济打响了一场没有硝烟的战役。
    为了不耽误学生的学习，和所有老师一样，开封八中的孟艳芳老师也积极响应“停课不停学”的号召，改变传统的教学方式，开展了线上教学活动。



    “苔花如米小，也学牡丹开”。孟艳芳老师是2018年新入职的年轻教师。入职后她担任两个混合班的语文教学和一个班的班主任工作。在疫情期间，按照学校要求，她每天及时收发各种信息、上报学生健康状况，同时心系学生，定期通过电话、微信等方式关心孩子的身体和学习情况，配合家长做好疫情期间孩子的心理疏导和健康教育。



    （一）手牵手共同学习
    在得到延期开学的通知后，孟艳芳老师就耐心指导学生和家长利用网络进行学习。由于班级男生较多，她充分发挥了小组作用，将班级分为七个小组，结合中学生喜欢小团体活动的特点，鼓励小组长们组建自己的群组织，在群内大家共同督促打卡、交流学习、探讨问题等，营造了团结向上又相互竞争的学习氛围。



    （二）肩并肩努力工作
    在线上教学期间，孟艳芳老师所在的八年级语文备课组是非常温馨的，大家经常在微信或者钉钉群内教研，从线上教学情况到学科专业知识，从科学规划学习任务到每天的作业布置，从名著阅读指导到课文生字词的注释解释，教研都从未间断。“撸起袖子加油干”不只是口号，它还是大家相互配合，肩并肩努力工作的动力。



    刚开始开展网上学习时，好多学生不太适应，孟艳芳老师就不厌其烦地与他们沟通，不断地引导、激励并表扬他们，这样的方式大大提升了学生的学习效果。每天每份作业孟老师都认真地批改，哪怕是一个细小的错误，她也要勾画出来，督促学生及时订正并反馈。学生在学习中遇到的问题孟艳芳老师也总是第一时间就给予解答。





    作为班主任，孟艳芳老师还要处理个别家长反映孩子在家不听课不做作业、家长还管不住的问题。通过有效的电话沟通，分层次的作业布置，单独的心理辅导，这一切在孟艳芳老师的耐心处理下都得到了合理的解决。



    （三）心连心走进生活
    面对学生的困扰，孟艳芳老师选择做他们的知心朋友。班里一名女生小霖性格开朗，学习成绩也不错，父母经常让她帮忙照看早餐店。但是无论她做的有多好，父母也从没有表扬过她，反而是各种批评和指责，这让小霖很伤心。面对小霖的倾诉，孟艳芳老师表示自己能理解她的感受，并讲述自己曾经的经历，引导小霖站在父母的角度考虑他们工作的不易，并以一个棒棒糖的故事让小霖重新露出笑容，从而化解了她心中的委屈。



    “魔方天才少年”李宝每天总是忘记打卡，了解到他妈妈也很无奈的情况下，孟老师主动找他聊天，先谈他感兴趣的“魔方”话题，引导他任何成就都需要坚持不懈地努力，魔方如此，打卡、学习亦如此，以此提高他对学习的热情！



    平常比较积极的班佳俊同学在延期开学阶段放松了对自己的要求，成了熬夜党。他好几次出现凌晨打卡争当“第一”，导致上午错过网课、作业交不上来的情况。担心他熬夜玩游戏，孟老师开始跟班佳俊沟通。原来他的妈妈最近生病住院，爸爸忙着上班，他独自一人在家，学习不知不觉间就落下了。未来对他来说也许有点遥远，但培养自己读书的爱好，趁着假期还没结束，趁着还有学习的时间，继续前行吧！



    孟祥远同学的手机因为没电话卡所以没有微信，平常只能等晚上他爸爸下班回来才能联系上他，这让他不写作业的坏习惯就钻了空子，经常跟老师“捉迷藏”。好在孟老师与他谈过后，他终于重拾了对学习的兴趣，又开始继续努力了！



    张旭从信阳老家回汴后，孟老师和他妈妈每天沟通，了解他的体温状况，及时做好记录并叮嘱孩子多喝水，少出门。



    抗疫英雄是这个春天最耀眼的明星，他们在祖国大地上写出了这个春天最杰出的诗篇。和孟艳芳老师一样兢兢业业地走在教书育人道路上的所有可爱的老师们也用自己的辛勤劳动为这个春天增添了一抹新绿。
    放眼窗外，阳光明媚，暖风习习。花朵已在枝头绽放，鸟儿更加自由地飞翔。春天已到，疫情也将要走远了，我们返校的日子更近了！越是这个时候，我们的任务就越艰巨，责任也越重大。从线上到线下，我们会陪伴学生走好学习之路的每个阶段，然后以积极努力的态势迎接开学的日子！
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