中新河南网4月16日电（付海涛 邱晓倩）转眼已是四月中旬，正是春暖花开，阳光和煦的时节。经过两个月的磨合，老师和同学们面对全新的网络教学模式，也已是游刃有余、对策多多，线上教学开展稳定，师生渐入佳境。
    开封市第二十五中学2022届的线上教学有哪些亮点、特色呢？今天，就带大家一起来盘点他们高一近段时间云端教学的点点滴滴。
    一、在线课堂效果佳
    高一各科线上授课按照市教育局的要求，首推河南省名师课堂供同学们观看学习。当然，受班级层次不同、学生程度不同，对省网课授课内容的接受程度也不同等因素的影响，数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史等学科还建立了年级理科生、文科生答疑专用微信群，对选文和选理的学生进行区分答疑解惑。与此同时，老师们还在答疑群中利用短视频、录屏的形式对重难点再次进行讲解，或利用钉钉群的在线直播在线讲解，让学生见到“自己的老师”，让教学更有针对性，更有效果。





    二、作业反馈质量优
在线作业的布置和批改是对老师身心以及视力的一大挑战。从听说读写到动手动脑，所有科目都有着自己独特的作业体系。各个班级都建立了班级微信群和班级钉钉群，每天的学习任务布置、学习资料发送以及作业提交检查有序进行。
    每个班级都能够按照在校时间，早中晚在每位任课老师分包的15人小群中进行打卡学习。早6：30上传当天学习计划，晚10：00对一天的学习情况进行总结反思，并再次上传计划完成情况至学习群，大家互相督促共同进步。
    由于省名师课堂进度较快，对一些难点重点分配时间不够，所以各个学科在使用所发教辅的基础上，还会利用网络资源组一些题或单元卷作为测试发给学生以作检验，要求按时完成并上传分数，并且各科都做到了试卷讲练结合，尽可能地让同学们获得与线下课堂同样优质的学习效果。









    三、师生互动妙招多
    师生互动一直是在线课堂的一个难题，但老师们在这两个月的教学体验中总结了许多经验，也有许多小妙招。
    妙招一：课前选好本学科学习能力较强的几位同学作为本堂课的小助教，发挥活跃云课堂的作用；
    妙招二：充分利用各科微信群讨论某些重点难点问题，灵活设计问答环节，让学生以文字或语音形式参与问题讨论，调动积极性；
    妙招三：学科测试利用钉钉会议电话模式，视频面对面，让同学们身临其境；
    妙招四：同学们积极上传每天激情早读的视频至微信群，让老师监督的同时也营造了比学赶超的浓厚学习氛围……





    值得一提的是，该年级英语备课组在4月初进行了线上英语百词竞赛，既滚动复习了前面内容，又强化了学生的单词背诵，效果非常好！其他学科也会陆续行动起来，根据学科特点进行必背篇目默写、定理、公式抽查、知识框架整理、思维导图构画等竞赛，加强师生互动，活跃线上教学内容，帮学生度过居家倦怠期。
    四、家校沟通无阻碍
    根据上级要求，他们对学生两个月以来的情况进行家访（包括电话家访），调查学生学习的效果如何，在家有没有真正高效完成学习任务、有没有按时进行体育锻炼、心理健康情况如何等情况。在家校沟通方面，他们以班级为单位，借助打电话、QQ、微信、钉钉等方式，建立联系群，悉心与家长和学生沟通，统计并总结家长的反馈。另外，在家校互动同时还注意引导亲子互动，让孩子们和家人之间亲密互动，避免长时间看电子设备影响视力，又使宅家生活丰富而有意义。家长们对学校的付出和努力都给予了极大的认可和肯定。





    “陌上花渐开，希望次第来！”让大家共同期盼：春来疫去，人间皆安！让他们相约在美丽的校园，重逢在久违的课堂！
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