中新河南网4月15日电（付海涛）时光永不会停歇它旋转的步伐，求实外国语的网课已然站在了两个月的节点。近日，求实外国语学校小学部在线上举行了一场“温暖、振奋而又充满仪式感”的网络颁奖庆典。       网课的教学，同样需要给予学生仪式感的美好与神圣。法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。
    在网课两个月的特殊日子，学生身着校服、佩戴红领巾，与班主任老师一起，迎接这个属于他们的美好时刻，共同见证彼此努力的模样。






















    老师们结合两个月网课学生的学习情况，为学生量身打造了各个奖项。隔空颁奖，孩子们的喜悦透过一张张照片传递，与自己的奖项合影，留下这最独特的领奖时刻。





    时光，偷走了我们两个月见面的机会，却给了我们一种新的学习方式——线上学习。当老师不再时时盯着你学习，你不能举起右手回答问题，也没有扰乱你上课的同学，这样的体验，不知不觉，我们已经持续了两个月。从2月10日到4月10日，两个月，60天的节点，你收获了什么？
    两个月，通过我们的线上课堂学习，我看到了你们的字体从潦草到工整再到美观的蜕变，这就是锲而不舍坚持习字的见证；
    两个月，通过我们的线上课堂学习，我听到了你们的朗读声从正确流利到富有感情的美感，这是你们每天早起晨诵20分钟熏陶的结果；
    两个月，通过我们的线上课堂学习，我发现了你们的写字速度从慢悠悠到高效率的改变，这就是你们过往的每一天不断努力进步的效果；
    两个月，通过我们的线上课堂学习，你们不仅积累了许多的好词佳句，还背诵了很多经典课文和春天的美好诗词，徜徉优美的文字中，这就是日积月累的朗读和背诵给予你们最好的回报。





    不一样的方式，不一样的体验，却让你们收获了更多。在悲痛中，我们衍生爱和责任；在感动中，我们滋生担当和信念。
    “没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一角，整体的一部分。……任何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员。”至此，我越来越能理解这首诗背后的意义。
    在这两个月的时间点上，为你们每一天的努力、奋斗和改变而庆祝，祝贺每一个居家认真学习的孩子，你们的努力，正在转换成你最好模样的蜕变。





    请继续做一位智慧型的陪伴者吧，与学习方式无关，更与开学无关，教育不是短跑，而是一场幸福的马拉松。
    线上教育让爸爸妈妈从“陪伴者”变成了“指导者”，开始深入孩子的学习，从焦虑、迷茫到慢慢适应，渐渐清晰，其中的心路历程也只有爸爸妈妈才能切身体会。
    庆典结束，家长纷纷用文字分享他们的教育经验，记录这难忘的亲子时光，希望给更多网课的家长提供一些帮助和共鸣。
    晨希妈妈：
    今年突如其来的疫情，让寒假特别长。从2月10日上网课到现在，这个特殊的新学期至今已两个月了。在刚开始对网上听课充满了不少担心。担心在家里少了老师的约束同学们的陪伴，孩子听课时难免有分心、思想不集中的现象。孩子的天性使然，作为家长在旁边及时纠正提醒，加上老师们的督促引导，总体听课效果还是比较好的。有时间就会陪孩子上课，老师讲课提问的时候，孩子总会自言自语地回答，家中俨然成了小课堂。下课以后各科作业也是紧张有序，老师布置作业及时完成，及时上传打卡。孩子刚开始慢慢悠悠，需要催促着，作业经常拖拉到下午或者晚上。经过老师多次的激励奖励制度，到后来都是自己看着时间抓紧完成。经过几个星期的磨合和多日的陪伴监督，深深体会到老师教学的不易。管理一两个孩子有时还不能做到心平气和，何况老师们对几十个孩子，更是需要非常足够的耐心。随着时间的一天天过去，孩子在家也学到了很多知识，衷心的感谢老师的辛勤付出。
    疫情特殊时期，我也给自己提了几条要求：
    1、积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪
    2、制定全家日常作息表，做到规律有序生活
    3、控制电子产品使用时间，防止孩子沉迷网络
    4、配合老师做好居家学习的监督任务
    5、让孩子负责一些自己力所能及的家务劳动
    6、给孩子提供 一个固定且安静的学习环境
    7、调动孩子积极性，用她感兴趣的方式学习，比如录视频、抖音。
    8、帮助孩子制定时间计划表，监督完成
    在这非常时期，真心的道一声:老师们，你们辛苦了!为了不耽误孩子们的学习，你们紧张的备课，提前安排好各项工作。在接下来的时间，我还会继续做好监督员的工作。现在疫情已经得到控制，希望早日开学，让孩子们背上书包高高兴兴地开启师生团聚的学习之旅。
    雨哲妈妈：
    特殊时期的特殊学习形式，让我看到了雨哲的学习状态，从最开始的新鲜劲儿到渐渐适应，特别是各种学习设备和软件的无师自通，感慨孩子的适应力和探索新知的能力还是很强大的。起初，我对网课的学习效果是有些担心的，但据我观察从完成作业的质量上可以大概判断出学习成果，只要错误率不高，偏差不大就说明学习效果应该是没问题的，我只需要每天督促完成，暗中观察就可以持续了解他的学习进度。随着网课的逐渐适应，我开始慢慢放手，试着培养雨哲的独立自主性，无论听课还是作业都不依赖于我的督促，学会自己操心，促成他的主动性习惯。当然，过程中是会呈现一些问题的，偶尔出现作业不认真，上课走神的状况，正如杨老师所说，发现问题及时反馈，耐心告知，一起陪伴他自控力的提升，反反复复才能进步，这便是成长！
    昀昊妈妈：
    2020年的冬天是一段漫长而永远无法忘却的记忆，新冠肺炎肆虐全球，全国人民居家隔离，众志成城，抗击疫情。
    2月9日儿子所在的求实国际小学开展“停课不停学”在线网课学习。我和孩子从最初的迷茫、状况百出到如今的井然有序，我们都慢慢适应了网课的形式和节奏。在两个月的网课学习中，最应该感谢的是孩子的班主任杨老师、英语老师Mia和数学李老师。是各位老师的认真负责，耐心细致的家校沟通，加班加点的备课、批改作业保证了学生们居家学习的效果。
    孩子的网课和作业形式丰富多样，读一读、写一写、录制小视频，既立足于课本又有对课本的延伸，让学生在“阳光网络课堂”这一新的学习形式中能够乐学，会学，活学。
    我相信在学校、老师、学生、家长的共同努力下，孩子们在“阳光网络课堂“”的学习，一定会有不一样的收获。



    “你若盛开，清风自来”这是老师对学生最浪漫的祝福与期待。求实外国语小学的老师们努力擦亮每一个值得庆祝的日子，用满满的仪式感让每位孩子幸福成长，激励他们向美而行！



    一所优秀的学校，无论任何时刻，都在严肃认真的脚踏实地做实事。
    一所优秀的学校，来自于教师真正的热爱和家长发自内心的口碑。
    ISQS，用心做教育。优秀，从每一步做起，差距，从每一天拉开。
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