中新河南网3月30日电（付海涛）家长朋友们：大家好
    也许，你们和我一样，都在焦急的等待30号以前的通知，如果接到开学通知，我们三年级段会在4月7日左右开学，即使接不到通知，估计开学的日子也不会太远了。
    本周我们进行了三轮测试，成绩已经发到手里，有人欢喜有人愁，希望欢喜不是空欢喜，也希望愁是暂时的愁。
    针对这三轮测试结果，也针对即将到来的开学，我想对家长朋友们说说心里话：
    有些家长在检查孩子电脑和手机时，发现电脑里有试卷和答案，孩子登录的QQ聊天记录里也有互传的答案，从时间记录看，有些甚至是在深夜和凌晨。
    为什么孩子为了一个虚高的成绩会想方设法去作弊？为什么他们对优秀成绩的向往那么强烈？
    根本原因是：他们感受到的“爱”是用好成绩换来的，您给孩子的爱是不是多多少少以成绩为交换条件？品，您细细地品一品。您对孩子的爱有交换条件吗？
    每个人都渴望拥有爱，都希望得到别人的认可，我们的认可决不能非常短视地停留在成绩上，我们更应看重过程，看重孩子的身心发展的历程。
    言传不如身教，身教不如境教，环境对孩子的影响更加深远！这个“环境”不仅是家里的学习和考试环境，更是感受不到的孩子的心理环境。
    我们都知道孩子们在学习能力上的存在差异，但学习态度是决定最终差异的根本！
    好的学习态度来源于外部合适的压力，来自于内心向上的诉求，来自于真心付出看到的进步，来自于遇到困难时不会感到孤独。
    养孩子不容易，教育孩子更是一件浩大的工程。因为生活有柴米油盐酱醋茶的眼前的苟且，有青春叛逆的焦虑和烦恼。但，生活还有琴棋书画酒与花的诗和远方的田野。
    有一句话，能让开心的人不开心，让烦恼的人不烦恼。这句话就是说：“一切都会过去的。”此时的您是开心还是烦恼呢？
    开心也好，烦恼也罢，我们都应该活在当下，正视我们所经历的一切，我们都做好我们该做的一切，我们都经历我们回避不了的必须。
    作为老师，我们认真教研备课，努力上好每一节课，力求让孩子们每一节课都有收获；您也努力工作，积极配合学校安排，起到网课内外的辅助作用；咱们陪伴着孩子一起成长！
    家校合力，共克时艰，春暖花开，开学在即，未来可期！
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