中新河南网3月30日电（付海涛）此次疫情，信息技术在教育教学中发挥了巨大的作用，强化师生的信息化水平显得尤为重要。在开封市基础教研室副主任梁东文的指导下，县街小学信息技术学科教师坚持停课不停学，积极开展线上教学工作，推出由王凌昊老师主讲的特色课程《定格动画》。
    定格动画是通过逐个地拍摄照片然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异场景。定格动画是动画制作方式中的一种，只需一部手机、设计好的场景及角色便可完成拍摄，它非常适合小学生制作。
    在开展线上教学过程中，县街小学信息技术教师进行了线上集体教研，探究如何利用微课推广定格动画，如何制作微课，如何让同学们更简单易懂的了解定格动画并进行拍摄，并为之后的教学工作提供了宝贵意见。



    王凌昊老师通过搜索图片，拍摄视频，进行排版把定格动画分为五个课时：
    第一课《趣味动画》，运用录屏的方式，简单向同学们介绍如何用手机拍摄定格动画。
    第二课《认识动画》，讲解动画的原理——视觉暂留理论。
    第三课《动画的制作》，观看小视频《三个和尚》，让同学们了解动画的制作流程。
    第四课《定格动画的拍摄》，了解拍摄的注意事项。
    第五课《作品展示与评价》，收集同学们的作品，进行展示和点评。
    线上教学中，基础教研室副主任梁东文给予了许多建议与帮助，并将定格动画课程推广至开封信息教育群，广受各学校信息技术老师好评。





    本次教学通过线上微课的方法进行教学，使更多的学生接触到了定格动画这一课程，感受定格动画的魅力，同时也体现了这门课程的特色。并且结合实际情况，让同学们利用手机就能更好的进行操作拍摄，给他们的居家学习生活带来一丝丝的乐趣。相信线上学习的这些日子，会是他们成长道路上一段温暖而充实的回忆，相信这些信息时代的原住民会不断提升信息技术水平，去创造更美好的明天！
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