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默默耕耘,静待花开——高中数学教师刘玉念的教研记录
2020-03-25 17:18:42   来源:中新河南网   责任编辑:付海涛
    中新河南网3月25日电(付海涛)刘玉念,毕业于河南大学基础数学专业,硕士研究生,市师德先进个人,优秀班主任,中共党员,开封市铁路中学数学组教研组长,连续担任理科重点班班主任兼数学老师。





    自2010年参加工作以来,坚守在一线教学岗位,始终把“默默耕耘,静待花开” 作为自己的座右铭;爱职业,爱学生是她的特色;认真对待工作,真诚对待学生是她的态度,她精心设计课堂,收获累累硕果,所教的班级成绩优异,所带的教研组和谐奋进。





    2020年,突如其来的疫情,让所有人惊慌,原本按计划就要开学上课的学生只能宅在家里,在“疫情就是命令,防控就是责任,停课不停学”的形式下,刘玉念老师认真落实是教体局和学校关于线上教学各项要求,通过微信群,钉钉,云课堂,圆满完成各项教学任务,经过两个月的线上教学,总结如下:现总结如下:





    一、 带领高中数学教研组积极策划线上教学
    1、 各班建立数学学科学习群,每天根据学生情况布置作业,并且按时反馈!
    2、 认真备课,做好线上辅导学生工作。
    3、 按网络课表认真学习数学课,发收看截屏。
    4、 整理网课听课笔记。把学生易错的题。整理成错题本,及时和学生交流。
    5、 认真往下备课,为开学后的教学做好充分的准备。
    6、 按网络课表按时听课,并由学习委员统计每天的打卡情况,结合家长更好的进行假期培优补差。
    7、组内老师每天认真备课并组织学生观看名校同步课堂视频。





    二、每天进行五个方面工作的的梳理
    1、每天坚持提前备课,把握好教课内容,把握好学生。
    2、每天坚持和学生观看名师视频,研究课程内容。
    3、每天线上进行答疑,关注培优学生24小时不打烊。
    4、认真批改学生作业,及时反馈。
    5、做好线上测验和高三培优学生的每周一测,对学生高标准严求。
    6、及时与家长沟通,做到家校联合共同教育学生。
    总之,疫情还在继续,努力不能停止,坚持学习不松懈,做人民的好教师。





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