中新河南网3月23日电（付海涛 雷萱）突如其来的疫情让2020年的寒假超长，响应“停课不停教、停课不停学”的号召，开封市第二十五中学2022届历史备课组史艳艳、于海涛、张洁、雷萱四位老师以“自主学习、培养能力”为目标，以“合作研讨”为手段，以“学科特色”为平台，为学生带来有温情、有素养、有文化的历史线上教学课程。


    1.常规教学抓基础、培能力
    结合学校和年级部署，明确方向，有序安排。2月10号之前线上教学结合新课程课改革，对必修一重点史实以历史名词解释的方式进行逐课梳理，精选选择和材料题进行配和训练。2月10号至今，结合市网络直播课堂和省名校同步课堂进行必修二新课的线上学习。由于历史学科没有教辅，备课组教师集体商议、分工合作，根据文理不同要求和班级、学生的不同程度，分层设计学习方式和分层布置作业，包括复习答疑课件、知识结构构建、历史名词解释、选择题、材料题、知识问答等；依据学习课时的难易程度，有序跟进，利用小程序进行灵活的反馈、答疑辅导，让网课落实有效；严格检查笔记的有序整理、错题的分析错因、习题的红笔对改等，让线上教学的有序多样带动线上学习的实效丰富。






    2.特色作业育素养、释文化
    作为深植家国情怀的学科，备课组开展“疫情与人类共存”历史征文特色作业活动，为学生补上生命教育、爱国教育的课程，一篇篇历史小论文助力疫情防控阻击战，点燃时代责任感，传达战疫必胜的信念！该活动受到了人民日报、开封教体局、今日头条、汴梁教育等不同媒体的关注和宣传。
    近代百年抗争史，涌现出无数杰出人物，塑造了“爱国主义”的民族核心精神，为了让孩子们懂时代担当、有责任意识，备课组集体研讨布置了“近代历史人物简介”学科特色作业，学生自己搜集感兴趣的近代人物史料，结合历史人物简介的方法，以个人视角书写人物小传，理解、感悟杰出人物活动与时代的关系。







   史艳艳老师，省名师，省学科中心组成员，接受市教研室高一线上直播学习安排，参与录制市网络直播课，在知识和方法两个层面上，为全市高一年级的历史线上活动打开第一道门；作为珍珠班任课教师，为带动学生积极主动的思考性学习，利用微信群布置问题挑战任务，在不同学生的设计问题、组织答案、点评和总结分析中，指导学生学会运用科学的学科方法落实自主学习。作为备课组长，不定时召集线上教研，制定线上教学方案，安排线上教学任务，并以红包激励、活跃工作氛围。







    于海涛老师，护校、抗疫与教学结合，学校每周的行政护校值班准时到岗，疫情防控期间到宋城路轻轨站从早到晚十六个小时的逆行值班，四个班的常规线上教学工作安排，和随时的线上答疑，于老师都认真落实。不管是抗疫大后方的线上教学，还是抗疫前线的值班坚守阻断传染，他用自己的行动诠释了共产党员教师的责任担当。





    张洁老师，省教学标兵，一肩扛高三，一肩担高一，跨课头、四个班的线上教学任务，做到了网络直播课精心准备、线上答疑随时解决、教学课件认真制作、作业批改准时细致，时间以时段合理分配，各项工作有序推进，夜深人静的备课成为了常态；孩子年龄小，“宅”家的日子经常骚扰工作的妈妈，为营造安静的线上教学环境，不得不在卧室、阳台、厨房、卫生间，甚至楼梯间“躲起来”进行工作；备课组研讨中，她出谋划策，主动承担任务，提升教学实效。






     雷萱老师，市教学标兵，2003班主任，医护人员家属，疫情期间自己带娃居家办公。班主任工作，细致精心，打卡、上报、线上监考、激励上进、心理疏导，抓学习的同时，更注重学生生活技能和爱好特长的培养，晒锻炼、晒厨艺、晒带娃（弟妹）、晒特长等达人技能层出不穷；电话或微信及时沟通居家教育问题，为家长支招改善亲子关系，忙并快乐着。教学工作，积极主动——统计学生历史论文、编写历史上的疫情展板、准备开学疫情教育实践活动的素材，必修一必修二两本书名词解释的整理，四个班的线上教学和辅导工作。








    草长莺飞正当时，教学同心促成长。愿春暖花开的季节，疫情好转，早日开学，孩子们收获满满，“停课未曾停学”。

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