中新河南网3月18日电（付海涛）今天小编又要为大家带来初中部二年级同学们在家期间依旧独立优秀完成的学科活动之—— 数学学科活动！



    这一期的数学学科活动也非常有意思，居然脱离了试卷的桎梏，让孩子们用学习的数学知识去证明现实世界中的“几何问题”！
    谁能想到，居家网课居然让证明几何题终于不再是“纸上谈兵”了！



    上周，初二年级的同学们在网课中学习了平行四边形和特殊平行四边形的数学原理，机智的数学组老师们打破常规，一场以《我身边的平行四边形证明大赛》的学科活动呼啸而出！



    居家学习么，那么学习当然要因地制宜，孩子们也很兴奋，用几何原理去证明书面题经常做，去证明家庭生活中的各种物体，哈哈，这种有趣的玩法还是第一次做~！
    同学们纷纷开始了自己的挑战！



    第一个挑战是发现身边的平行四边形，他们还要用几何原理去证明发现的这个是“平行四边形”（特殊的平行四边形）。



    第二个挑战是用尺规画出自己喜欢的平行四边形（或特殊的平行四边形），并录制关键作图步骤并标注出画图依据。






    通过活动，孩子们在家里发现了很多平时忽视的平行四边形，什么电视屏幕、电脑屏幕、地砖、装饰板图案、手帕、书本、牙膏盒等，他们对着被发现的“平行四边形”们认真地测量、计算、论证，哇，从没发现之前枯燥的几何证明过程原来可以这么有趣！！
    在第二个尺规绘制的活动中，是让学生们动手能力之余的思维拓展。让孩子们动手去画、动手去量、动笔去算、动脑去想，尽情展现自己的智慧，打开思维的闸门，把学习和理解数学知识的过程变成了探索和发现数学规律的过程，变成了创作数学知识的过程。





    数学大师陈省身说的很好：“数学是好玩的，数学是有用的”，这是对数学课堂最好的诠释，这也是ISQS数学老师们追求的目标！
    用智慧玩转网络课堂！
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