中新河南网3月16日电（付海涛）突如其来的疫情牵动着每个人的心，“逆行者”们迎难而上，全国各地团结一心，开封市一师附小教师也充满战胜疫情的勇气和信心。







    为了让学生的学习尽可能不受疫情的影响，开封市一师附小的每一位老师都在倾尽自己的全力做好“线上教学”，一年级数学组全体教师在组长的带领下，积极响应上级和学校的号召，为打造 “空中课堂”，贡献着自己的力量。

    一、课前积极探索

     “空中课堂”对于学生而言是第一次，对于教师亦然。教与学从线下到线上，形式发生了巨大的变化，并且疫情突袭，很多教师家中没有任何设备，教学材料也不是很充分，但是为做好“空中课堂”，一年级数学组组长带领全组教师积极探索、共同学习，商讨如何用最方便快捷的方式让孩子们适应“空中课堂”、在线如何更好的解决作业难题等，开课前不断的试播和调整直到全组老师满意为止。







    二、课前积极探索

    一年级数学组全体教师，每天除了按时提醒学生上课，自己也按时守候在电脑前、手机前，听课、写记录、总结当堂课的知识点和重难点，即是为更细致的辅导学生，也是充当学生，让自己体验“空中课堂”，以便在今后的教学中及时作出调整。








    三、课后辅导与总结

     一年级数学组全体教师每天与学生们“空中相约”，课后及时将当天课程要点发给学生，并及时在线上进行耐心地辅导和答疑，让学生在家中也能及时与老师交流，解决心中疑惑。





    同时，一年级数学组全体教师每天还有一场属于自己的“空中课堂”。辅导完学生的作业后，教师们又“空中相约”，共同交流各班学生对当天课程的掌握情况，探讨下一节课的教学内容。并且，为避免网络拥挤或其它因素影响学生们的听课效果，老师们总是提前录制第二天课程。
    不一样的假期，不一样的学习，情聚云端，“数”中有我，共守花开。
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