中新河南网3月6日电（付海涛）从三月份以来，为了加强方法指导，总结经验、提振士气，开封市第十四中学汇集一个月以来网上“停课不停学”的好的经验，采用学校领导做“导演”，各年级各学科老师做“编剧”，各年级的优秀学生做“主演”的方式，用视频形式让各年级的优秀学生出来现身说法，在老师指导下，以自己的亲身体验和学习经历来给同龄的孩子进行学习方法指导，用这种更接地气的形式潜移默化地影响督促学生学到方法，认清差距，更加努力地学习。
    三个年级分不同学科的学习方法指导视频发布之后，一石激起千层浪，在学生心中产生了很大影响。大家纷纷在群中交流观看学习指导视频后的感受，“晒心得”、“谈方法”、“找差距”、“表决心”。一些因为网上学习时间过长而产生懈怠情绪、消极观念、麻痹思想的同学在比较中产生了强烈的危机意识，认识到自己在懒惰当中被更多的同学超越，紧迫感油然而生，学习的积极性重新被激发了出来。
    在交流中，大家纷纷说，自己更加认识到学习方法的重要性，课前预习、课上学习、课后练习，一个都不能少。他们纷纷拿出本子，记下并总结优秀学生的学习经验，充分利用零碎时间、提高学习效率，见缝插针进行体育锻炼。在学习中要学会思考，学会质疑，认真做好课堂笔记，工整完成课下作业。不懂的问题要及时向老师请教，及时解决，不留漏洞。
    于是，在学习中，孩子们的方法意识增强了，更注重学习方法的积累和运用了。
    在交流中，更多优秀的孩子通过观看学习方法指导视频后，拿自己的学习方法和别人的学习方法加以比较、综合、吸收，为己所用。更重要的是，他们产生了强烈的紧迫感和危机感，觉得自己好像落后了。这是他们无论如何也不能接受的。
    于是，在交流中，更多的学生找准了自己的坐标，加快了前行的脚步。
    还有些学生在前一个月的学习中，精神逐渐放松，学习劲头慢慢松懈。当他们和别人交流的时候发现，有那么多的同学在自己还在睡梦中的时候，就已经开始背语文、读英语，进行体育锻炼了。当自己的无所事事时，自己的同学却在努力学习。
    这些孩子在交流中这样写道：“刚开始的时候我也劲头很足，但是没过多久，我就觉得无聊了。直到我知道了其他同学的学习情况，我开始幡然悔悟，我开始起的更早来背书，开始翻看基础训练，开始更加努力练体育，开始写我以前不曾动过的中考卷。尽管这样很累，但是，为了心目中的高中，我要坚持住。只愿我可以只争朝夕，不负韶华。加油！”
    于是，在交流中，更多的孩子增强了紧迫感，向自己理想的目标迈进！
    一场网上的全校学生参加的学习方法大讨论，让开封市第十四中学的学子们得到了方法的滋养，重新确立了自己的奋斗目标，又绷紧了弦，整装出发！




















（投稿热线:18237850555    邮箱：chinanewskf@163.com）