中新河南网2月24日电（付海涛）  “讲之功有限，习之功无已。”作业不仅是学生巩固和运用知识的手段，更是其学习的延伸，是师生平等对话的平台。疫情当前，按照开封市教体局的要求，开封市一师附小结合本校实际情况，制订了网上教育教学实施方案，精心设计多彩课堂，多彩作业，并从2月10日开始有序开展。



    各级各科教师秉持“让作业活起来，学生动起来，效果好起来”的作业设计目标，通过打造多元化的作业设计，发掘学生潜能，满足个性化发展需要。教师成立网上学习小组，利用钉钉平台每天给学生布置科学合理的作业和实践活动。语数英作业除了书面作业，还设计古诗积累，美文诵读，数学思维导图，英语听力练习等。美术学科设计有层次性、开放性、多样性、多元性的美术作业，培养学生对艺术的创新能力、提高学生对艺术的兴趣。音乐学科在讲授乐理知识、歌曲外，还布置了为歌曲改编歌词、创编歌词、创编动作、创编短小的旋律等特色作业来拓展孩子们的视野，提高他们的音乐素养。从寒假的第一天起，体育作业就列入了同学们的每日学习计划。除了“每日一练”，体育老师根据本年级学生的特点对体育作业完成情况做出了特色安排。跳绳、慢跑、俯卧撑、仰卧起坐、篮球、足球还有一个个亲子小游戏，属于体育运动独有的激情和活力仿佛要从屏幕间喷薄而出。





    同学们按照时间完成每科目布置的任务，将需要提交的作业上传。各科任教师持续跟进学生的作业质量和学习情况，每天在班级师生钉钉群反馈情况，根据学生提问来释疑。一师附小全体教师坚持对每一位学生提交的作业进行个性化的批改，好的作业要推荐至班级空间，让全班的学生学习，对于有进步的学生及时进行鼓励。通过各具特色又趣味盎然的作业，不仅进一步巩固了课内知识，还增强了动手能力、审美情趣，学科素养和思维品质也得到潜移默化地提高。



     “空中课堂”是近期最佳的疫情防控措施，相信每位同学都能在这段特殊时期学会自我管理、自主发展，不断养成自主学习、自我反思的习惯。疫情终将过去，春光近在咫尺！相信如期而至的不止是春天，还有奋发图强，持之以恒，砥砺前行的一师附小芳香少年！
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