中新河南网2月21日电（付海涛）上周，开封教育局娄局长为广大师生写了一封题为《敬畏生命，携手共进》的信。信中，娄局长指出，“社会即课堂，生活即教育”。他指出，抗击疫情本身就是一本沉甸甸的鲜活教材！这一次，我们的老师，更要把握机会，用好、用活这一代价极其惨重的教材，对学生们进行应时应景的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，让学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。



    求实外国语小学的老师们从开始规划线上课堂的内容时，就在基础的课程上加入了防疫PBL课程，课程的设置旨在让每个孩子能通过这次疫情，在思想上得到升华和教育，疫情当前，我们不仅要收获书本的知识，更要利用好这个契机，引领每个孩子从科学、社会、人性、生命等层面更加深入的了解疫情带给每个人的影响。
    我们的防疫PBL课程由该校全课程团队共同设计上课思路和内容，并由杨老师进行线上授课，截至本周，我们已经成功开展了四次线上课程内容，成为深受孩子和家长喜爱的网络课，一位家长表示，“和孩子一起收看防疫PBL课程，我们也能受益良多”。




    对于小学生来说，生命是一个庞大的话题，但这次疫情让孩子们真切感受到了生命的脆弱，每天滚动更新的死亡数字，在触动着学生们的心灵。每次上课前，杨老师都会和学生先聊一聊前一天的疫情通报情况，杨老师说，透过数字，第一是为了培养学生关注疫情发展的社会责任意识，第二是透过数字可以看到我们政府对于疫情控制措施的有效研判。
    科学是开启我们本次学习课程的第一把钥匙。杨老师从“什么是病毒？为什么会传播？怎样传播？冠状病毒又是什么？”等问题入手，用科学的视角在电脑前讲解关于新冠肺炎的科学知识。当孩子们了解了病毒的传播途径等知识，他们打破了未知，消除了心中对于新冠肺炎的恐惧。
    杨老师通过一个个生动有趣的绘本故事，深入浅出地把科学知识一一讲解。






    杨老师从口腹之欲和暴利交织的新冠病毒源头——武汉华南海鲜批发市场说起。新冠肺炎病毒来自野生动物，应该说是证据确凿！因为人类的贪婪，才酿成了我们现在的结局，孩子们被当前发生的大自然的“惩罚”所震撼。
    野生动物是大自然的生灵，杨老师呼吁每个孩子对其应怀有一份敬畏之心，要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。
    一场生动的生命教育在通过网络传递，这样的生命教育是鲜活的，也是真实的。相信孩子们必然懂得了在人类与自然的相处中，“知道什么能做，什么不能做”，必须成为一种共识，一种品格。



    敬畏生命，归根到底就是要敬畏我们自己的生命。疫情蔓延，全国各学校都推迟了开学的时间，杨老师从自然生命说到我们个人的生命价值，引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。
    倡议每一个居家学习的学生利用好这段非常时间，多读书，多运动，用实际行动来诠释“生命的意义”。





    求实外国语小学富有责任心的家长们，用照片记录了孩子们这个特殊时期孩子们充实而有意义的每一天。









    说起英雄，学生们之前的英雄教育都是从影视作品和语文课文中了解到的。疫情当前，一个个挺身而出、无畏艰险的“逆行者”不就是最好的英雄教育的教材吗？这场战役中的英雄，是孩子们熟知的医疗工作者、解放军，从他们入手，学生对于英雄的解读有了新的定义——“恪尽职守、心有大爱的普通人，你我他，都可以成为英雄。”
    课堂上，孩子们被平凡的人们在这次疫情中所作出的贡献甚至是牺牲所感动，杨老师告诉孩子们，牺牲了自己的一切包括生命的人可以被称为“英雄”，那些做着平凡工作的人也可以称之为“英雄”。
    这节上课，每一张感动的照片都给我们传递温暖，每一个温暖的举动都给我们传递爱，每个时代都有属于它的英雄。杨老师呼吁孩子们用文字表达对英雄崇高的致敬。





    这场“抗疫”阻击战带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……
    求实外国语小学的防疫PBL还在进行中，下周杨老师还会从社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育等三个方面展开空中课堂的讲解，让我们一起期待。



    海子说：“过完了这个月，我们打开门，一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下。”
    孩子们，当求实外国语小学的大门大开之时，将是普天同庆之日。我们用开满鲜花的校园，我们用满满的期待，我们用无限的想念，欢迎你的到来！
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