案件的一方，是专注于医学考证培训的公司，其精心制作的培训视频凝聚了专业投入。被告多次未经授权转载、盗用、复制，并用于个人网店传播盈利。原创成果被侵权，原告公司愤而提起诉讼，索赔 5 万元。

 

  经了解，被告为在校大学生，他为减轻家庭负担，勤工俭学尝试开网店创业，却因法律意识淡薄，将他人原创视频当作 “资源” 使用以牟利，直至收到法院传票，才意识到行为的严重性，面对 5 万元索赔，这位学生既惶恐又无助，坦言 “根本无力承担”。

  接手案件的调解员赵好景深知，这起纠纷的背后，一边是原创者不容侵犯的合法权益，一边是年轻大学生涉世未深的过失与困境。若简单按诉求处理，可能会给这名大学生的人生留下沉重阴影；若对大学生不予追究，将弱化对知识产权的保护，违背法律公平。

 

  调解过程中，赵老师严肃地向大学生阐明其行为的侵权性质：“创业值得鼓励，但必须守住法律底线，原创成果受法律保护，未经授权使用就是侵权，这是不可逾越的红线。” 赵老师结合相关法律条文和类似案例，让大学生明白侵权行为的后果，引导他从内心认识错误，而非仅因 “赔不起” 而不承担责任。

 

  为找到当事人之间调解的结合点，赵老师也耐心倾听原告公司的诉求，理解其对原创成果被侵害的气愤。她向企业负责人详细介绍了大学生的家庭情况和创业初衷，解释其侵权更多源于法律意识不足而非主观恶意：“年轻人难免犯错，若能让他真正认识错误并承担相应责任，既维护了贵公司的权益，也给大学生一个机会，或许比单纯的高额赔偿更有意义”。

 

  一次次“背靠背”的沟通，赵老师既向大学生明确其必须承担的责任，帮他规划合理的赔偿方案；又劝说企业考虑侵权者的实际情况，在合法权益得到保障的前提下，给予一定谅解。她告诉朱同学：“犯错不可怕，关键是敢于承担、及时改正，这才是成长的态度。” 也对企业强调：“保护原创是原则，但适度的包容，能让法律更有温度，也能引导更多年轻人尊重知识产权。”

 

  最终，该案在龙亭区人民法院先行调解环节达成和解，被告赔偿原告 3000 元，被告承诺绝不再侵权并积极筹措款项支付赔偿。（王悦）