中新河南网6月18日电：习近平总书记指出:人才培养，关键在教师。怎样抓住“牛鼻子”，在关键部位不掉“链子”，商水县汤庄乡中心学校围绕教师常规管理，聚焦正风肃纪，出实招求实效，实施"四严两台帐"管理模式，从严治教，严出公平，严出清廉，严出干劲，激发出干部、教师的内生动力，在全乡教育系统形成实干拼搏、争先创优的良好局面，在商水县教育体育局组织的教学质量调研中取得“七连冠”的突出成绩。

 

  师德严。学高为师，德高为范。教师是教育之本，师德是教师之本。商水县汤庄乡中心学校坚持党建引领，除了将政治理论学习常态化，反省自纠制度化之外，还将“党课下乡”普及化，师德考核规范化，多举措营造学习氛围，熔炼师德师风。基于师德考核主观性强，弹性大，中心校党总支部从实际出发，在师德量化考核中提出多用"加法"，慎用"减法"的原则，即每位教师以70分为基础，鼓励引导教师钻研业务，无私奉献，多做实事，按章加分，同时对违背师德师风的言、行"零容忍"，果断"亮剑"，将歪风邪气斩除在萌芽状态。多年来，汤庄乡教育系统违背师德师风事件“零发生”，全乡教育系统风清气正，充满正能量，被周口市授予“党建示范学校”。

 

  财务严。农村学校规模小、教师少，财务支出往往是廉洁纪律最关键的环节，也是教师工作作风的“定盘星”。要拧紧这个关键，既要防止“暗箱操作”，又不能采取“秋后算帐”，为此中心校规定各学校必须按照“文件支撑、民主决策、随时公示、一事一议”原则进行财务支出，即每笔支出必须有文件规定作为依据，然后由五人以上理财小组开会讨论：为什么支出、依据什么文件（制度）支出、预估支出多少、支出到什么地方，形成决议后与会人员在会议记录上签字并现场拍照。支出完成后，随时按“支出台帐（发票）+依据文件+会议记录（复印件）+会议图片”在学校财务栏公示。俗语说：人不混帐，帐不混人。严明的财务纪律营造出风清气正、积极向上的教风校风。

 

  考勤严。加强纪律性，革命无不胜，而出勤是一个单位纪律的“晴雨表”。农村学校规模小，教师少，个别校长威望不够，又碍于情面，对教师出勤管理松散，教师容易出现懒慢现象。为确保教师在其位，谋其教，中心学校从三个方面严格管理。一、所有教师担课情况制作成展板全乡公示，接受社会监督，中心校依据展板对教师在岗在位情况实行“遥控查”和“现场查”，并使之常态化。“遥控查”要求校长用马克相机随时随机拍摄教师工作照发群；“现场查”就是不定期采取"四不两直"方式直接深入课堂、办公室检查，对缺岗教师按《考勤制度》及时处理。二、严格执行请假制度，完善请假、消假手续，教师请假根据时长依次由学校校长、中心校包片人员、中心校长或报请教体局审批；中心校提醒假期即将结束的教师做好返校准备，对超假未按时上班人员要求按规定向中心校交纳部分工资，由中心校上交纪检部门；三、对长期缺岗教师要求自觉辞职，予以解聘。日前，已有22人次主动向纪检部门交纳扣款；2人提出辞职，被教育部门解聘，彻底根治了教师“吃空饷”现象，为学校管理及教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

 

  考绩严。严格考勤是过程，出绩效才是目的。如何解决出勤不出功即慵工、怠工、不作为现象。中心学校坚持绩效评人，人不例外之原则，针对教学质量的调研成绩，制订一套严格公正的教师教学积分方案。每次考试后，每个教师既有教学积分又有教学积分排名，学期及学年将教师教学积分、师德积分进行汇总形成“教师积分台帐”。每个教师荣誉的取得、职称的晋升,“花”落谁家，不是领导确定，而是教师自己对照积分表来确定，一目了然，人人清楚，客观公正，不存在人为因素。为此，中心学校牢记“100－1=0”的道理，敢于较“真”碰”硬”，让一切托关系、走后门成为"死路"，让“教师积分台帐”成为荣誉、晋升的“独木桥”，极大激发出广大教师的教学热情和教学智慧。商水县汤庄乡中心校在商水县小学教学质量调研中连续七年获得第一，被评为小学教学质量先进单位。

 

  层层有压力，事事有考评，人人有担子。中心学校对各学校日常管理的方方面面都有积分细则，并按期评估量化积分，再综合各校“教师积分”，确定“学校积分台帐”，作为校长聘用的重要依据，使校长岗位这一潭“死水”变为“活水”“清水”，让所有校长成败皆明，心悦诚服，有压力必有动力,并催生管理智慧，进而实现教育质量的不断跃升。除此之外，中心学校人员也按所分包学校成绩评定绩效工资并公示全乡，所以中心校人员除干好分管业务外，积极为学校出谋划策,助力加油,成为学校发展的“啦啦队"“参谋长"。中心校、校长、教师"三位一体”，协同联动，凝心聚力，共同推动汤庄乡教育事业从一个胜利走向另一个胜利。

 

  汤庄乡中心校将乘党纪学习教育之东风，围绕学校常规管理继续保持严的基调不变、决心不减，不停步，再出发，力争严出特色，严结硕果，续写汤庄乡教育新华章。（毕政治）