本次活动一、二年级采用传统游园的形式，三、四年级在各班进行测评。为确保活动顺利开展，语文组教师精心筹备，紧扣学段目标，制定了具体的测评方案，将“识字写字、朗读背诵、口语交际、课外阅读”等方面的内容与趣味闯关游戏相结合，通过生动有趣的方式对学生语文学科知识和能力进行综合评价。

  活动开始啦，孩子们热情高涨，排着整齐的队伍，脸上洋溢着自信的笑容，迫不及待地拿起闯关卡开始闯关。识字写字环节，通过不同形式的游戏，让学生趣味识字。朗读背诵环节，学生随机抽取一篇朗读和背诵篇目，大声并有感情的读出抽取内容，活动现场优美的读书声不绝于耳。口语交际环节，孩子们大胆表达自己的观点，个个敢说、会说、能说。课外阅读环节，孩子们讲述着自己最感兴趣的一本书或一个故事，落落大方的姿态，流畅的语言展现各自的语言魅力。闯关的评委老师们或点头微笑，或凝神静听，或鼓励称赞，不吝啬对学生的表扬，让学生建立自信。

  看，孩子们闯关的热情和收获的成果被一个个印章生动的展现出来，老师们也通过多元评价的方式，发现了每个学生身上不同的闪光点，发掘他们的潜力，让每个学生都能绽放出属于自己的精彩。

  本次活动，将知识性和趣味性紧密结合，挖掘学生的潜力，满足学生个性发展的需要，让学生感受到了语文学科的魅力。紫东路小学将继续探索课程评价方式，让紫东学子在快乐中评价，在评价中收获，在收获中成长。