第一节课是青年教师时亚琼老师带来的《韩信分油》，她从韩信的故事引入，首先让学生看到“韩信”二字分享心中所想，激发学生的学习兴趣。随后，她引导孩子细心读题，找出关键信息“葫芦归罐、罐归桶”，让学生独立思考，怎样才能找到关键的2斤油，从而突破本课难点。孩子们“以水代油”，小组合作，借助手中的学具倒一倒、分一分，找到平分出5斤油的两种不同方法。时老师鼓励学生课下到生活中寻找数学，调查相关信息，让学生充分体验数学本身的魅力。

 

　　第二节是由许昌市建设路小学青年教师王贺云带来的综合实践课《节约用水》。王老师通过播放视频创设情境，让学生真实感受到地球水资源匮乏的严重性。随后，学生通过手抄报分享收集的水资源相关资料，充分发挥了学生调查、汇总、提炼数学信息的能力。课堂中，学生通过小组合作实验积少成多，收集数据，利用数据计算1个水笼头1年大约滴多少滴水。王老师充分发挥学生的主体地位，让学生深挖数据，形成数据分析观念，树立节约用水的观念，增强学生的社会责任感。

　　

　　本次活动，代晓凯副校长进行“玩数学做数学用数学——如何开展数学综合实践活动教学”专题讲座。针对性举例，深入浅出讲解了数学综合与实践活动的相关知识。它山之石，可以攻玉。代晓凯副校长采用一段段精彩的教学实例引领，为今后在课堂教学中如何进行综合实践教学指明方向。她指出：在数学课堂教学中，更新观念，加深对小学数学综合实践活动课的认识；精心设计形式多样的综合实践活动课；关注取自生活实践的真实问题。“理论学习+实践操作”模式，让大家对数学综合实践课体会一种“拨开云雾见明月”的感觉。

 

　　教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。课后，魏都中学小学部畅建超老师、文化街小学胡新瑞老师以及建设路小学胡志锋老师结合两节课的教学进行评课。老师们畅所欲言，各抒己见。现场思维的火花激烈碰撞，研讨氛围浓厚、扎实有效。在评课中，老师们相互学习，取长补短，不断总结，吸取经验，真正做到了“教有所获，研无止境”。

　　

　　最后，甄晓莉老师向现场各位老师介绍了魏都区小学数学的教研模式，对许昌市建设路小学开展的数学综合实践教研活动给予高度的肯定，鼓励老师们真真切切关注学生，扎扎实实教研。

　　

　　怀揣着教育的梦想，孕育着立德树人的希望，许昌市建设路小学的数学老师们栉风沐雨、砥砺前行，在教育这片广阔的大地上，一路撒播智慧的种子，相信在“教”的实践与“研”的思考中，将会探索出一条务实而有效的教研之路。