李梦楠擀饺子皮

 

 

　　无痕教育，就是摒弃传统意义上的说教式教育，把教育意图隐藏起来，通过间接的方式，给孩子以教育的一种教育方式。

 

　　梦楠四岁刚上幼儿园时，在起床问题上我几乎没有遭遇网上说的“叫不起来”的阶段。我给她买了一个音乐播放机，每到起床点时就播放她最喜欢的儿歌，如《爱我你就抱抱我》、《小手拍拍》、冰雪奇缘主题曲《Letitgo》等，她听到音乐很兴奋，自觉就睁开了眼，还哼着扭着，一点也不觉得起床是一件痛苦的事。她快乐啦，我们也轻松许多，而且在不知不觉中也学会了许多歌曲。

 

　　她5岁了，慢慢长大了，我希望她接受一些古典文化的熏陶，那就从听《西游记》和《三国演义》音频开始吧，每天空闲时间，我趁她和我在一起时，就打开手机音频听，精彩之处我哈哈大笑，她好奇地问我“妈妈，你让我学吗？”，我说“宝宝，是妈妈想听，我听说这些故事很有意思，要不你陪我听听？妈妈需要你陪。”慢慢地，她记住了故事里的一些名字，我鼓励她去考爸爸，爸爸装出不懂的样子，邀请她当“小李老师”，她听得越来越起劲，讲得越来越流利了。

 

 

　　女儿两岁开始，我陆续读了一些儿童教育的书籍，如《如何给孩子读绘本》、《改变孩子先改变自己》、《学习的格局》等，把书中的一些教育理论运用于陪伴孩子的过程中。我家的书架上孩子的书也多了起来，《鼠小弟和鼠小妹》、《这片草地真美丽》、《我永远爱你》、《罗西相当发明家》等，吃过晚饭，我和她分角色朗读、收听收音机里的音频故事、为童书增加故事情节等，说的哈哈大笑。有一次，她不小心把家里的碗摔碎了，她脱口而出，《我永远爱你》那本书里讲过，阿力问妈妈“我如果把你喜欢的碗打碎了，你还爱我吗？”妈妈说“你知道我会永远爱你的”，所以，妈妈永远爱我。我本来有点生气，但被她一本正经的样子逗乐了，一把抱住她，说“无论宝贝做什么，妈妈永远爱宝贝！我们一起收拾一下厨房吧！”我和孩子都从书中学到了爱的智慧，收获了成长。

 

 

　　孩子虽然在犯错中成长，但也有许多美丽瞬间令父母难忘和欣慰，比如舞蹈跳的很好，画了一幅想象独特的画作，第一次学会滑轮，第一次刷碗，第一次打扫房间，第一次背诗，第一次组织院里的小朋友来家里看画展等等，我要么用文字的形式记录下来，写下感受：要么用相机拍成图或录成视频，闲暇时刻给她读读，一起回忆那些难忘瞬间。比如我在日记中写到“梦楠今天去防疫站打防疫针，一点都没哭，她怎么这么勇敢？妈妈是她的粉丝。”我引导她给自己起过很多名字，“李自律、李认真、李勤劳、李读书、李思考、李观察”等。慢慢地，孩子就形成了自己非常优秀的自我镜像，对自己有高度的自我认同感，不愿意从好孩子的宝座上下来，让努力和优秀成为一种习惯，我们家长就省心许多。

 

　　“父母之爱子，则为之计深远”，让我们共同努力，一起来做最智慧的家长，赢得孩子的点滴进步！