全体教师“云端”相会。讲座中，魏老师首先阐述读与写的关系，针对不同人生阶段，存在不同阅读性质、书籍选择、阅读方式、阅读模型。接着，从“读什么”“怎么读”“教师写作基本类型”三大方面展开阐述并推荐核心阅读书目。魏老师高屋建瓴，参会教师认真聆听、记录要点，受益匪浅。

 

　　整场讲座下来，老师们明确了阅读途径和阅读方法，理解了如何进行专业性阅读，如何立足于本学科从关注课标、关注课程、关注教学三个层面搭建自己的阅读地图。教师们纷纷表示：“写作即反思，要行动起来，坚持每周一次写作练习，用每天1%的努力，培养好习惯，逐渐提高读写能力，为自己的专业成长添砖加瓦。”