据了解，上街区中心路小学把劳动教育纳入人才培养全过程，严格落实立德树人根本任务，始终坚持五育并举。按照劳动课程新标准要求，结合学生年龄特点，学校积极组织并开展了“我是劳动小能手”劳动教育优秀案例评比活动，引导学生继承发扬革命先辈的劳动本色，强化劳动精神、劳动观念教育，让学生体验劳动的艰辛，发现劳动的乐趣，收获劳动的成果，感受劳动的光荣。

 

　　参与此次活动的六年级（6）班学生张澜羽告诉记者，她平时在家并不经常做饭，劳动课让她锻炼了厨艺，现在除了会做奥尔良烤鸡翅之外，她还能做一些其它的家常菜，同时她也感受到了妈妈做家务的辛苦。张澜羽：“以前感觉妈妈做这些都是理所应当的，现在觉得看似简单的东西做起来也是有难度的。”

 

　　张澜羽的妈妈宗女士表示，劳动教育给孩子带来的变化还是很大的，以前孩子在家偶尔做家务，帮忙做饭也都是因为觉得新鲜和好奇。现在的她在家务劳动方面变得更加自觉，尤其是到了周末或节假日，她会主动去做些力所能及的事情。
 

 

　　据该校负责人介绍说，上街区中心路小学广泛开展劳动教育实践探索，利用节假日开展丰富多彩的微体验，将日常家务、手工制作、职业体验、志愿服务等劳动实践活动融入其中，形成假日劳动序列，以此增强学生动手能力提升全面成长。下一步，学校还将全面做好劳动教育顶层设计，把劳动实践、家庭教育与课内劳动教育有机结合，研发劳动实践手册，健全劳动素养评价体系，形成劳动教育校本课程。

 

　　活动结束，该校还对活动中涌现出的先进班集体和先进个人分别授予了“劳动教育先进班集体”、“劳动标兵”、“劳动达人”、“劳动能手”荣誉称号。