活动前，一年级的老师们通过劳动教育网课，布置了本次活动内容，并对如何整理与收纳进行了线上教学指导。如：如何做好“归类、精简、定位、设计”收纳与整理四部曲，网课中老师提示大家“笔筒、收纳盒、书架”等收纳工具的加入可以使书桌整理更加井然有序。

 

　　活动中，同学们纷纷动手动脑，整理打扮自己的书桌。擦拭桌面、整理书籍、丢掉杂物。把书桌的物品分门别类摆放，比如把常用物品放置在容易取放的地方，非常用物品则可以收入抽屉或者收纳盒放入角落。经过大家的辛勤劳动，杂乱的书桌不见了，物品分类清清楚楚，目之所及皆是井井有条，小书桌变得焕然一新。

 

　　“通过这次自己整理，我体会到了妈妈的辛勤付出。看着干净整洁的书桌，很有成就感，我一定要养成整洁的好习惯。每天做完作业都要把书桌和书架清理干净，用完的物品及时还原，哪里来的哪里去，自己的事情自己做。”一一班学生马浩博说。