在行进的重大历史中绽放德育光辉——开封市中小学抗击新冠疫情德育专项行动纪实
2020-03-19 21:31:09 来源：中新河南网 责任编辑：付海涛
中新河南网3月19日电（付海涛 李征）2020年初，新型冠状病毒疫情袭来，自1月下旬来的两个月间，整个国家和整个世界都正在经历病毒的严峻考验，每个人的精神上都经历着狂风骤雨般的洗礼。可以说，现在每个人都行进在一次重大历史事件中，每个人都是这次事件的亲历者和参与者。我们的国家和人民依靠中国共产党的卓绝领导，克服重重困难和巨大牺牲，3月中旬迎来了与疫情斗争的初步胜利。
河南省开封市是距离疫情风暴中心武汉市仅500公里的城市，全市有各级各类学校2629所，教育人口140.75万人，其中有学生132.69万人，教职工8.06万人，总量超过全市总人口的四分之一，加之开封与武汉之间交通便达，经济社会往来密切，也是这次明显受到疫情波及的地方。自疫情警报响起，侯红书记和高建军市长先后4次到教育系统调研指导疫情防控工作。在市委市政府的统一领导、统一指挥、统一调度下，开封市教育系统立即动员和组织全体力量，以习近平总书记系列重要讲话为指引，在局长娄和彦及局领导班子坚强带领下，全系统坚守岗位，攻坚克难，以巨大的魄力和扎实细致的作风，开展了一系列工作。其中，尤以广泛而深入的德育工作形成了一系列工作亮点，取得了巨大成效。现将有关情况报告如下。
一、工作总体思路
我市教育体育局以党中央的精神为指引，以教育部、省教育厅和市政府的要求为指南，依靠古城深厚的文化底蕴，倚重学校和社区严密的管理体制，展开一系列德育工作专项行动，形成机关引导和督办学校，学校指导和发动老师，老师组织和密联家庭，家庭贯彻实施一系列德育计划的德育工作模式，宏观思想上培养学生树立“集体主义、爱国主义、英雄主义”思想，中观体验上引导学生产生“生命之重、家国之大、人生之幸”感悟，微观生活上指导学生提升“时间管理、情绪管理、健康管理”能力。经过2个月工作层层深入、层层反馈，形成教育工作闭环，短期内实现中小学德育工作对全社会的服务能力和治理能力全面提升。
二、行动主要内容
1.机关统领引导
疫情爆发伊始，开封市教育体育局立即响应，印发《开封市教育体育系统关于肺炎疫情防控工作的紧急通知》，要求全市各校要高度重视疫情防控工作，进一步提高政治站位，严格落实工作责任。市局成立了新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组，局党组书记、局长娄和彦同志任组长，督办各县区、各校（园）成立相应防控工作领导小组，并制定应急预案，密切关注疫情发展情况，引导广大市民相信国家应对突发事件的能力，把“珍惜生命和健康”时刻铭记于心，积极参与到新型冠状病毒感染肺炎的防范之中。之后，随着疫情的发展，按照习近平总书记《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》指示和省教育厅、市政府的有关要求，又连续印发《关于在汴大中专院校、中等职业学校延迟开学的紧急通知》《开封市教育体育局关于在疫情防控期间组织开展网上教学活动的通知》《关于深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神充分发挥全市教育体育系统基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控阻击战的通知》《开封市教育体育局致全体在汴求学学子的一封信》等一系列文件和要求，为教育系统抗击疫情工作提供了有力的组织保障，也呼吁广大在汴求学学子及家人在做好防护工作同时，更要只争朝夕、不负韶华，做好学习计划，降低延期开学对正常教学造成的不利影响。
2.开展专题行动
在德育工作方面，市教育体育局根据习近平总书记在重要讲话中要求“要广泛宣传一线医务工作者、人民解放军指战员、公安干警、基层干部、志愿者等的感人事迹，在全社会激发正能量、弘扬真善美，推动社会主义精神文明建设。要适应公众获取信息渠道的变化，加快提升主流媒体网上传播能力”，通过电视新闻、网络专栏、公众号等多种媒体渠道，广泛宣传抗击疫情先进事迹。2月16日，局党组书记、局长娄和彦同志满怀深情的发表《敬畏生命 携手共进——致全市广大师生暨家长的一封信》，提出老师要把握机会，用好、用活抗击疫情这一教材，对学生们进行应时应景的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，让学生们从内心感悟到什么是真、善、美，领悟到什么是爱国、敬业、奉献，体悟到什么是不计报酬、不惧风险、不畏生死，树立正确的世界观、人生观、价值观。希望广大学生要从这场灾难中学会怎么样去爱护自己、爱护人类、爱护自然、爱护我们的国家，通过“学”、“思”、“悟”，懂得社会的责任，培养奋斗精神、增强综合素质，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在开封市委市政府的统一领导、统一指挥、统一调度下，全市教育系统按照“紧盯疫情变化，压实多级责任，实行网格管理，阻断病毒传播”工作要点，实行“三快三注重六到位”，全力保障教育系统师生生命安全和身体健康。为进一步激发教育系统干部师生的责任担当，开展好“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动。近期正在实施“一个开发、两项征集、三支团队和四个评选”的系列专题行动。
“做好一个开发”，即结合防疫工作组织好课堂教学、教材和课程开发。把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入各学科课程教学中。开展灾难应对、卫生保健等校本课程和校本教材编制与研究。
“开展两项征集”，即开展“家书情 家国梦”和“我的抗疫故事”两项作品征集活动，在全市教育系统征集在抗击冠装肺炎疫情中的感人故事，反映“家国情怀”、“凡人义举”和“人间大爱”。
“建立三支团队”，即建立先进典型巡讲团队，组织巡讲团到大中小学、幼儿园和中职学校开展防疫先进典型百校巡讲活动；建立教职工帮扶团队，制定防疫一线子女和特殊困难学生精准帮扶工作方案，对防疫一线子女进行一对一看护、教育和心理辅导服务，对因疫情导致学业和家庭困难的学生一人一策，精准帮扶；建立家长志愿者团队，挖掘家长中的智力和人力资源，协同家校合力，实现全方位育人。
“推进四项评选”，即在全市教育系统内开展新冠肺炎疫情防控工作先进典型挖掘和选树工作，表彰一批先进集体和先进个人，广泛宣传疫情防控中生动感人的事迹；开展优秀主题班团队会评选，强化校内思想政治教育引领，让爱国主义和弘扬中华传统文化成为校园主旋律；评选和建立一批以自然灾害防护、卫生知识普及、社会救助能力提升为重点内容的校内劳动教育基地，提升广大学生劳动实践能力；同时重点在卫生防疫、医院、部队和社区评选一批社会爱国主义、生命教育等实践教育基地，组织开展有益的社会实践活动。
3.各校周密组织
在市教育体育局的指导和要求下，全市各职业学校、中小学幼儿园都组织开展了抗击疫情的新形式教育活动，其中德育工作作为主阵地，取得了大量成果。
河南省开封高级中学在疫情期间开封高中致家长和同学的一封信，在信中言辞真情恳切，安排疫情期间的教育教学和疫情防控工作，积极宣传抗击疫情先进事迹，鼓励师生家长抓好教育教学和防控共渡疫情难关。
开封八中在校领导的带领下，党员干部冲在前，在疫情期间组织教职工站好岗，值好班。并帮助学生合理利用假期生活，学生利用微信平台向老师汇报自学情况，使得假期生活更加丰富多彩，全体师生通过多种方式如各大媒体平台录制小视频，开展防疫知识宣传，开展线上师生互动，为学生打气，为武汉加油，做到了教育教学生活两不误。
市各中职学校立足职业教育特点，聚焦“疫情防控”主题，厚植爱国主义教育，让爱国主义情怀通过“空中课堂”播撒到千家万户。开封市第二职业中等专业学校组织开展了《给武汉石牌岭重点职业高中的全体同学写一封信》表真情特别活动。通过书信与小视频的形式表达对武汉石碑岭高级职业中学全体师生诚挚的关心与问候，共收到学生信件300余封，其中一篇开封市二职专师生精心制作成小视频，三篇精心编辑发表在美篇平台。
通许县实验小学最快的速度成立了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，并制定了切实可行的防控工作预案，其中把思想品德教育摆在重要位置。学生们或用有声的语言，或用鼓励的文字，或以自制的小视频，都在一个个班级群里传达着对同学们的关爱和陪伴，传递着抗击疫情的坚定决心和知识的力量。
开封市一师附小秉承闻香向雅的校风，恒香溢爱的教风，品香问道的学风，在疫情期间积极学习先锋，争做先锋。录制教育宣传视频，抒发对一线抗疫人员的感恩与致敬他们崇高的奉献精神，为武汉加油，为中国加油。
4.家庭积极行动
抗击疫情期间，由于学校开学的延迟，家庭成为最稳固、最重要的教育单元，在学校的组织和引导下，广大学生家长积极响应，在家中积极配合开展德育活动，涌现出了大批闪光的案例。
卢振威医生是郑州大学第一附属医院郑东院区影像与核医学病区的医生，同时，是河南大学附属小学二年级一对双胞胎学生的父亲。卢振威医生未来得及和在开封的家人当面道别，就踏上了开往武汉的动车。卢医生说：“今日启程赴江城，不让病毒越藩篱，使命担当守初心，豫鄂同仁共努力，护佑病患保康健。”令人敬佩不已！其实，卢医生最惦念的还有他的妻子和双胞胎儿子，他将自己的爱凝成文字：“原谅我又让你担惊受怕了，我知道作为丈夫，作为孩子的父亲这时候应该在你身旁陪着孩子，但是我是一名医生，我的责任和要求在疫情面前不能后退... ...”平凡的医生，心中拥有磅礴的大爱！
河南省开封高中西校区2112班肖冰阳同学的母亲，河南大学第一附属医院呼吸内科一病区主治医师，在接到援助武汉抗疫一线的通知后，主动报名，于大年初二（1月26日）随我市第一批援鄂医疗队前往武汉第四医院开展援助，目前奋战在在抗疫一线已一月有余。
李晓勇医生是开封市中心医院风湿肾病内科科室副主任，同时，河南大学附属小学四年级一名学生的父亲。在抗击新冠病毒战役打响后，李晓勇医生第一时间主动请缨要求出征武汉，按下手印的那刻他没有豪言壮语，只是说：“如果能去，就要拼尽全力和死神抢人！”此时此刻，他正在用自己的实际行动诠释着“敬佑生命、救死扶伤”的神圣使命！
5.学生深度参与
在学校和家庭的双重鼓励和引导下，全市广大学生积极调整心理和生活状态，响应“停课不停学”的号召，在日常关注国家大事和国际要闻，在“多难兴邦”之中体会“人民担当”，在每国家危难之时感悟英雄可贵，老师和家长都有种孩子“一夜长大”的体会。学生们创作出了大量散文、诗歌、绘画作品，有的歌颂84岁高龄重新披甲上阵的钟南山院士。有的称赞73岁巾帼不让须眉、始终奋战在战“疫”一线的李兰娟院士。有的以火神山医院的建筑设计师为榜样。更多的是赞颂千千万万从祖国四面八方涌向武汉的最美“逆行”者，赞颂奋战在抗疫最前线的医护人员、解放军指战员，用丰富的情感赞美这些舍小家为大家的英雄。一些学生的反馈和图文作品也展示出自豪，赞颂所有人为抗击疫情，响应政府要求“宅”在家中足不出户，大家为阻击病毒贡献了力量。同学们用自己稚嫩的笔触描绘这一重大历史事件，结合一个细节，讲出抗疫过程中他们体现的爱人民的感动瞬间，让全世界见证了中国速度和中国人民的伟大。近两个月来，全市学生通过关注优秀人物的先进事迹，更加理解爱人民的具体表现是什么，也通过查阅资料等方式，思考疫情防控中人民的力量有多强大，我们如何做才能体现出这份爱。
开封“00后”女孩致敬驰援武汉妈妈:你虽普通山般厚重。在这次疫情种真正体会到了医生妈妈的辛苦，“一个普通医生为祖国的贡献,还有千千万的如我妈妈般的人,不只在这次疫情中,平时在祖国的发展中所付出的点点滴滴。他们做好自己分内之事,夯实国家基层,一声不吭地尽己之力,默默奉献国家,他们虽然普通,却如山般厚重。”是她切实心声。
七年级朱宪纲和杨园园老师立足教材内容第一课《青春时光》，通过我校强雨昕同学父母均在抗疫一线，春节一个人克服恐惧和孤独，自立自强，发奋学习的事例，来教育同学们，如何调控自己的情绪，珍爱生命，发奋学习，让自己的青春在逆境中绽放光彩。同学们表达了对抗疫工作者的敬意，并表示牢记梦想，树立目标，调整心态，真正做到停课不停学，不负青春，不负时光。
八年级文书霞和王倩老师依据第一课《公民权利的保障书》的相关内容，通过钟南山院士逆行武汉的感人事迹，引导学生树立主人翁意识，积极承担国家主人应负的责任。通过讲解疫情发生之后党和政府为保护公民的合法权利采取的种种措施，让学生感受到党和政府“以人民为中心”的发展思想和社会主义制度的优越性。通过疫情中违法行为受重罚的事例，感受法律的权威，司法的公正。通过各地人民自发救援，感受万众一心、众志成城的民族凝聚力。
开封20名小学生朗读诗歌《这个春天最美的回答》，诗中孩子气的语言述说着对逆行爸爸妈妈的思念，满怀期望的等待着爸妈的归来，憧憬着春暖花开后美丽的快乐世界，诗给其他小朋友带去了安慰，希望和快乐。开封市教育体育局经典诵读获奖小选手隔空传情为抗击疫情发声，危机也是契机，生活就是功课，传达了积极向上的正能量。
九年级李文娟、王娟、陶苗苗老师结合九年级下册教材，结合疫情，从人类命运共同体的角度，讲述各国人民命运息息相关，我们要敬畏自然，敬畏生命，保护环境，守望相助，共建美好世界。面对国际突发公共安全事件，中国政府不回避，不推诿，积极面对，相信在社会主义制度的优势下，我们终将打赢这场人类历史上参战人数最多，影响面积最大的抗疫战争。
这些孩子们接受着或将影响一生的教育，立下了一个个坚定的志向，那就是在成长过程中，没有人生来坚强，只是心中充满信念，苦难必将过去，胜利终将属于我们!
三、主要收获和经验
庚子冬春跨年，这场突如其来、态势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩着荆楚大地，迅速蔓延波及全国直至全世界，已经形成一个重大历史事件。开封市教育系统牢记使命，严守阵地，不仅做好疫情防控工作，更借助这一重大历史事件中我国人民表现出的无私无畏、互帮互助的非凡精神，创新教育形式，把全市中小学生为主体的德育工作落到实处，取得了丰硕的成果。通过“政府-学校-教师-家庭-学生”的完整链条，层层压实责任、落地措施、传导精神、反馈体验，名师工作室引领示范，“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，“写”抗击疫情主题作文、书法作品，“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作，“创”普及防疫防控知识等形式，表达对祖国的祝愿，时代英雄的敬畏，对美好生活的热爱，对中国必胜的信念。
在专项行动中，各校在开封市教育体育局指导下充分发挥德育工作积极能动性，一方面引导学生关注时事，坚持每日关注时事，收看新闻，及时了解祖国及世界抗击疫情的最新进展情况。一方面了解历史，借助学习强国等平台，了解中华五千年的历史，阅读英雄人物传记，与家人分享心得体会。根据自己的兴趣特长，用绘画、词曲等某种形式表达抗疫期间必胜的信心及对祖国未来的祝愿。通过关注历史与祖国命运，对自己未来的理想或规划产生的积极影响。
在专项行动中，家庭成为教育的主体单元，新冠疫情更让我们理解家庭和生命的可贵，让我们更加珍惜家庭、珍爱自然、呵护生命，努力施行低碳生活。虽然在家，学生们也注重培养高雅情趣，追求和谐幸福。在学校和家长的督导下养成良好的卫生习惯，包括用眼习惯、洗手习惯、生活起居习惯等等，每天开心学习、开心生活、主动承担家务劳动、规律作息早睡早起。针对此次疫情，关注生命科学。了解绿色环保理念，观看环保教育书籍，养成生活中节约、节俭的好习惯。
通过近两个月的工作，全市德育工作得到深入和广泛的推进，初步达到了既定目标，持续培养学生树立“集体主义、爱国主义、英雄主义”思想，引导学生产生“生命之重、家国之大、人生之幸”感悟，指导学生提升“时间管理、情绪管理、健康管理”能力。下一阶段，随着疫情的不断变化和我国即将取得抗击疫情总体胜利，我市中小学德育工作还将继续走向深入，取得更加丰富的成果。
（投稿热线:18237850555 邮箱：chinanewskf@163.com）
河南省开封市是距离疫情风暴中心武汉市仅500公里的城市，全市有各级各类学校2629所，教育人口140.75万人，其中有学生132.69万人，教职工8.06万人，总量超过全市总人口的四分之一，加之开封与武汉之间交通便达，经济社会往来密切，也是这次明显受到疫情波及的地方。自疫情警报响起，侯红书记和高建军市长先后4次到教育系统调研指导疫情防控工作。在市委市政府的统一领导、统一指挥、统一调度下，开封市教育系统立即动员和组织全体力量，以习近平总书记系列重要讲话为指引，在局长娄和彦及局领导班子坚强带领下，全系统坚守岗位，攻坚克难，以巨大的魄力和扎实细致的作风，开展了一系列工作。其中，尤以广泛而深入的德育工作形成了一系列工作亮点，取得了巨大成效。现将有关情况报告如下。
一、工作总体思路
我市教育体育局以党中央的精神为指引，以教育部、省教育厅和市政府的要求为指南，依靠古城深厚的文化底蕴，倚重学校和社区严密的管理体制，展开一系列德育工作专项行动，形成机关引导和督办学校，学校指导和发动老师，老师组织和密联家庭，家庭贯彻实施一系列德育计划的德育工作模式，宏观思想上培养学生树立“集体主义、爱国主义、英雄主义”思想，中观体验上引导学生产生“生命之重、家国之大、人生之幸”感悟，微观生活上指导学生提升“时间管理、情绪管理、健康管理”能力。经过2个月工作层层深入、层层反馈，形成教育工作闭环，短期内实现中小学德育工作对全社会的服务能力和治理能力全面提升。
二、行动主要内容
1.机关统领引导
疫情爆发伊始，开封市教育体育局立即响应，印发《开封市教育体育系统关于肺炎疫情防控工作的紧急通知》，要求全市各校要高度重视疫情防控工作，进一步提高政治站位，严格落实工作责任。市局成立了新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组，局党组书记、局长娄和彦同志任组长，督办各县区、各校（园）成立相应防控工作领导小组，并制定应急预案，密切关注疫情发展情况，引导广大市民相信国家应对突发事件的能力，把“珍惜生命和健康”时刻铭记于心，积极参与到新型冠状病毒感染肺炎的防范之中。之后，随着疫情的发展，按照习近平总书记《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》指示和省教育厅、市政府的有关要求，又连续印发《关于在汴大中专院校、中等职业学校延迟开学的紧急通知》《开封市教育体育局关于在疫情防控期间组织开展网上教学活动的通知》《关于深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神充分发挥全市教育体育系统基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控阻击战的通知》《开封市教育体育局致全体在汴求学学子的一封信》等一系列文件和要求，为教育系统抗击疫情工作提供了有力的组织保障，也呼吁广大在汴求学学子及家人在做好防护工作同时，更要只争朝夕、不负韶华，做好学习计划，降低延期开学对正常教学造成的不利影响。
2.开展专题行动
在德育工作方面，市教育体育局根据习近平总书记在重要讲话中要求“要广泛宣传一线医务工作者、人民解放军指战员、公安干警、基层干部、志愿者等的感人事迹，在全社会激发正能量、弘扬真善美，推动社会主义精神文明建设。要适应公众获取信息渠道的变化，加快提升主流媒体网上传播能力”，通过电视新闻、网络专栏、公众号等多种媒体渠道，广泛宣传抗击疫情先进事迹。2月16日，局党组书记、局长娄和彦同志满怀深情的发表《敬畏生命 携手共进——致全市广大师生暨家长的一封信》，提出老师要把握机会，用好、用活抗击疫情这一教材，对学生们进行应时应景的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，让学生们从内心感悟到什么是真、善、美，领悟到什么是爱国、敬业、奉献，体悟到什么是不计报酬、不惧风险、不畏生死，树立正确的世界观、人生观、价值观。希望广大学生要从这场灾难中学会怎么样去爱护自己、爱护人类、爱护自然、爱护我们的国家，通过“学”、“思”、“悟”，懂得社会的责任，培养奋斗精神、增强综合素质，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在开封市委市政府的统一领导、统一指挥、统一调度下，全市教育系统按照“紧盯疫情变化，压实多级责任，实行网格管理，阻断病毒传播”工作要点，实行“三快三注重六到位”，全力保障教育系统师生生命安全和身体健康。为进一步激发教育系统干部师生的责任担当，开展好“把灾难当教材 与祖国同行”主题教育活动。近期正在实施“一个开发、两项征集、三支团队和四个评选”的系列专题行动。
“做好一个开发”，即结合防疫工作组织好课堂教学、教材和课程开发。把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入各学科课程教学中。开展灾难应对、卫生保健等校本课程和校本教材编制与研究。
“开展两项征集”，即开展“家书情 家国梦”和“我的抗疫故事”两项作品征集活动，在全市教育系统征集在抗击冠装肺炎疫情中的感人故事，反映“家国情怀”、“凡人义举”和“人间大爱”。
“建立三支团队”，即建立先进典型巡讲团队，组织巡讲团到大中小学、幼儿园和中职学校开展防疫先进典型百校巡讲活动；建立教职工帮扶团队，制定防疫一线子女和特殊困难学生精准帮扶工作方案，对防疫一线子女进行一对一看护、教育和心理辅导服务，对因疫情导致学业和家庭困难的学生一人一策，精准帮扶；建立家长志愿者团队，挖掘家长中的智力和人力资源，协同家校合力，实现全方位育人。
“推进四项评选”，即在全市教育系统内开展新冠肺炎疫情防控工作先进典型挖掘和选树工作，表彰一批先进集体和先进个人，广泛宣传疫情防控中生动感人的事迹；开展优秀主题班团队会评选，强化校内思想政治教育引领，让爱国主义和弘扬中华传统文化成为校园主旋律；评选和建立一批以自然灾害防护、卫生知识普及、社会救助能力提升为重点内容的校内劳动教育基地，提升广大学生劳动实践能力；同时重点在卫生防疫、医院、部队和社区评选一批社会爱国主义、生命教育等实践教育基地，组织开展有益的社会实践活动。
3.各校周密组织
在市教育体育局的指导和要求下，全市各职业学校、中小学幼儿园都组织开展了抗击疫情的新形式教育活动，其中德育工作作为主阵地，取得了大量成果。
河南省开封高级中学在疫情期间开封高中致家长和同学的一封信，在信中言辞真情恳切，安排疫情期间的教育教学和疫情防控工作，积极宣传抗击疫情先进事迹，鼓励师生家长抓好教育教学和防控共渡疫情难关。
开封八中在校领导的带领下，党员干部冲在前，在疫情期间组织教职工站好岗，值好班。并帮助学生合理利用假期生活，学生利用微信平台向老师汇报自学情况，使得假期生活更加丰富多彩，全体师生通过多种方式如各大媒体平台录制小视频，开展防疫知识宣传，开展线上师生互动，为学生打气，为武汉加油，做到了教育教学生活两不误。
市各中职学校立足职业教育特点，聚焦“疫情防控”主题，厚植爱国主义教育，让爱国主义情怀通过“空中课堂”播撒到千家万户。开封市第二职业中等专业学校组织开展了《给武汉石牌岭重点职业高中的全体同学写一封信》表真情特别活动。通过书信与小视频的形式表达对武汉石碑岭高级职业中学全体师生诚挚的关心与问候，共收到学生信件300余封，其中一篇开封市二职专师生精心制作成小视频，三篇精心编辑发表在美篇平台。
通许县实验小学最快的速度成立了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，并制定了切实可行的防控工作预案，其中把思想品德教育摆在重要位置。学生们或用有声的语言，或用鼓励的文字，或以自制的小视频，都在一个个班级群里传达着对同学们的关爱和陪伴，传递着抗击疫情的坚定决心和知识的力量。
开封市一师附小秉承闻香向雅的校风，恒香溢爱的教风，品香问道的学风，在疫情期间积极学习先锋，争做先锋。录制教育宣传视频，抒发对一线抗疫人员的感恩与致敬他们崇高的奉献精神，为武汉加油，为中国加油。
4.家庭积极行动
抗击疫情期间，由于学校开学的延迟，家庭成为最稳固、最重要的教育单元，在学校的组织和引导下，广大学生家长积极响应，在家中积极配合开展德育活动，涌现出了大批闪光的案例。
卢振威医生是郑州大学第一附属医院郑东院区影像与核医学病区的医生，同时，是河南大学附属小学二年级一对双胞胎学生的父亲。卢振威医生未来得及和在开封的家人当面道别，就踏上了开往武汉的动车。卢医生说：“今日启程赴江城，不让病毒越藩篱，使命担当守初心，豫鄂同仁共努力，护佑病患保康健。”令人敬佩不已！其实，卢医生最惦念的还有他的妻子和双胞胎儿子，他将自己的爱凝成文字：“原谅我又让你担惊受怕了，我知道作为丈夫，作为孩子的父亲这时候应该在你身旁陪着孩子，但是我是一名医生，我的责任和要求在疫情面前不能后退... ...”平凡的医生，心中拥有磅礴的大爱！
河南省开封高中西校区2112班肖冰阳同学的母亲，河南大学第一附属医院呼吸内科一病区主治医师，在接到援助武汉抗疫一线的通知后，主动报名，于大年初二（1月26日）随我市第一批援鄂医疗队前往武汉第四医院开展援助，目前奋战在在抗疫一线已一月有余。
李晓勇医生是开封市中心医院风湿肾病内科科室副主任，同时，河南大学附属小学四年级一名学生的父亲。在抗击新冠病毒战役打响后，李晓勇医生第一时间主动请缨要求出征武汉，按下手印的那刻他没有豪言壮语，只是说：“如果能去，就要拼尽全力和死神抢人！”此时此刻，他正在用自己的实际行动诠释着“敬佑生命、救死扶伤”的神圣使命！
5.学生深度参与
在学校和家庭的双重鼓励和引导下，全市广大学生积极调整心理和生活状态，响应“停课不停学”的号召，在日常关注国家大事和国际要闻，在“多难兴邦”之中体会“人民担当”，在每国家危难之时感悟英雄可贵，老师和家长都有种孩子“一夜长大”的体会。学生们创作出了大量散文、诗歌、绘画作品，有的歌颂84岁高龄重新披甲上阵的钟南山院士。有的称赞73岁巾帼不让须眉、始终奋战在战“疫”一线的李兰娟院士。有的以火神山医院的建筑设计师为榜样。更多的是赞颂千千万万从祖国四面八方涌向武汉的最美“逆行”者，赞颂奋战在抗疫最前线的医护人员、解放军指战员，用丰富的情感赞美这些舍小家为大家的英雄。一些学生的反馈和图文作品也展示出自豪，赞颂所有人为抗击疫情，响应政府要求“宅”在家中足不出户，大家为阻击病毒贡献了力量。同学们用自己稚嫩的笔触描绘这一重大历史事件，结合一个细节，讲出抗疫过程中他们体现的爱人民的感动瞬间，让全世界见证了中国速度和中国人民的伟大。近两个月来，全市学生通过关注优秀人物的先进事迹，更加理解爱人民的具体表现是什么，也通过查阅资料等方式，思考疫情防控中人民的力量有多强大，我们如何做才能体现出这份爱。
开封“00后”女孩致敬驰援武汉妈妈:你虽普通山般厚重。在这次疫情种真正体会到了医生妈妈的辛苦，“一个普通医生为祖国的贡献,还有千千万的如我妈妈般的人,不只在这次疫情中,平时在祖国的发展中所付出的点点滴滴。他们做好自己分内之事,夯实国家基层,一声不吭地尽己之力,默默奉献国家,他们虽然普通,却如山般厚重。”是她切实心声。
七年级朱宪纲和杨园园老师立足教材内容第一课《青春时光》，通过我校强雨昕同学父母均在抗疫一线，春节一个人克服恐惧和孤独，自立自强，发奋学习的事例，来教育同学们，如何调控自己的情绪，珍爱生命，发奋学习，让自己的青春在逆境中绽放光彩。同学们表达了对抗疫工作者的敬意，并表示牢记梦想，树立目标，调整心态，真正做到停课不停学，不负青春，不负时光。
八年级文书霞和王倩老师依据第一课《公民权利的保障书》的相关内容，通过钟南山院士逆行武汉的感人事迹，引导学生树立主人翁意识，积极承担国家主人应负的责任。通过讲解疫情发生之后党和政府为保护公民的合法权利采取的种种措施，让学生感受到党和政府“以人民为中心”的发展思想和社会主义制度的优越性。通过疫情中违法行为受重罚的事例，感受法律的权威，司法的公正。通过各地人民自发救援，感受万众一心、众志成城的民族凝聚力。
开封20名小学生朗读诗歌《这个春天最美的回答》，诗中孩子气的语言述说着对逆行爸爸妈妈的思念，满怀期望的等待着爸妈的归来，憧憬着春暖花开后美丽的快乐世界，诗给其他小朋友带去了安慰，希望和快乐。开封市教育体育局经典诵读获奖小选手隔空传情为抗击疫情发声，危机也是契机，生活就是功课，传达了积极向上的正能量。
九年级李文娟、王娟、陶苗苗老师结合九年级下册教材，结合疫情，从人类命运共同体的角度，讲述各国人民命运息息相关，我们要敬畏自然，敬畏生命，保护环境，守望相助，共建美好世界。面对国际突发公共安全事件，中国政府不回避，不推诿，积极面对，相信在社会主义制度的优势下，我们终将打赢这场人类历史上参战人数最多，影响面积最大的抗疫战争。
这些孩子们接受着或将影响一生的教育，立下了一个个坚定的志向，那就是在成长过程中，没有人生来坚强，只是心中充满信念，苦难必将过去，胜利终将属于我们!
三、主要收获和经验
庚子冬春跨年，这场突如其来、态势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩着荆楚大地，迅速蔓延波及全国直至全世界，已经形成一个重大历史事件。开封市教育系统牢记使命，严守阵地，不仅做好疫情防控工作，更借助这一重大历史事件中我国人民表现出的无私无畏、互帮互助的非凡精神，创新教育形式，把全市中小学生为主体的德育工作落到实处，取得了丰硕的成果。通过“政府-学校-教师-家庭-学生”的完整链条，层层压实责任、落地措施、传导精神、反馈体验，名师工作室引领示范，“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，“写”抗击疫情主题作文、书法作品，“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作，“创”普及防疫防控知识等形式，表达对祖国的祝愿，时代英雄的敬畏，对美好生活的热爱，对中国必胜的信念。
在专项行动中，各校在开封市教育体育局指导下充分发挥德育工作积极能动性，一方面引导学生关注时事，坚持每日关注时事，收看新闻，及时了解祖国及世界抗击疫情的最新进展情况。一方面了解历史，借助学习强国等平台，了解中华五千年的历史，阅读英雄人物传记，与家人分享心得体会。根据自己的兴趣特长，用绘画、词曲等某种形式表达抗疫期间必胜的信心及对祖国未来的祝愿。通过关注历史与祖国命运，对自己未来的理想或规划产生的积极影响。
在专项行动中，家庭成为教育的主体单元，新冠疫情更让我们理解家庭和生命的可贵，让我们更加珍惜家庭、珍爱自然、呵护生命，努力施行低碳生活。虽然在家，学生们也注重培养高雅情趣，追求和谐幸福。在学校和家长的督导下养成良好的卫生习惯，包括用眼习惯、洗手习惯、生活起居习惯等等，每天开心学习、开心生活、主动承担家务劳动、规律作息早睡早起。针对此次疫情，关注生命科学。了解绿色环保理念，观看环保教育书籍，养成生活中节约、节俭的好习惯。
通过近两个月的工作，全市德育工作得到深入和广泛的推进，初步达到了既定目标，持续培养学生树立“集体主义、爱国主义、英雄主义”思想，引导学生产生“生命之重、家国之大、人生之幸”感悟，指导学生提升“时间管理、情绪管理、健康管理”能力。下一阶段，随着疫情的不断变化和我国即将取得抗击疫情总体胜利，我市中小学德育工作还将继续走向深入，取得更加丰富的成果。
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