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孟州市:走“家园共育”之路 助幼儿健康成长
2021-12-15 08:52:42   来源:中新河南网   责任编辑:辛帅

中新河南网12月15日电(记者 高新科 通讯员 王晓莉)上午的操场暖阳和煦,一群身着运动服的幼儿园小朋友正在专业教练指导下,有条不紊地学习轮滑;不远处的教学楼内,传来了稚嫩而欢快的歌声:小剪刀,手中拿

中新河南网12月15日电(记者 高新科 通讯员 王晓莉)上午的操场暖阳和煦,一群身着运动服的幼儿园小朋友正在专业教练指导下,有条不紊地学习轮滑;不远处的教学楼内,传来了稚嫩而欢快的歌声:“小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花,剪梅花,剪雪花......”12月的一天,孟州市孟州幼儿园的孩子们正在尽情享受着各种活动带来的乐趣,而受邀入园的部分幼儿家长在操场上、教室内近距离关注着孩子们的成长。


今年10月份,该园经改扩建投入使用后,硬件设施更加完善,班级活动单元由原来的80平方米扩大为200平方米,户外活动场地扩大至1550平方米,多功能区布置更加合理开放,可以更好地满足幼教文体活动、亲子活动等需要。
 
近年来,孟州市认真贯彻落实上级大力发展学前教育的有关要求,坚持实施“家园共育”工程,成功创建全国家园共育数字化项目“家园共育示范幼儿园”1所(孟州幼儿园)、省级家园共育示范园5所、省级示范性幼儿园3所、市级示范性幼儿园7所等。
 
特色课堂 激发家园合作的活力

孟州市各幼儿园以《幼儿园教育指导刚要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,不断创新教学方法,创办特色课堂,致力于打造“一园一特色、一园一品牌”的学前教育,目前已初见成效。


孟州幼儿园自实施“家园共育”工程以来,已成功举办轮滑比赛3届,开设篮球课、舞蹈课、美术课、戏剧课等特色课程,举办《家园携手,共享成长时刻》《携爱同行,家园共育》等以“家园共育”为主题的专题讲座20余期。近三年来,先后被评为“全国幼儿健康体育特色园”“省级幼儿体育活动基地”等。该市第二幼儿园自2014年开园以来,以足球教育为办园特色,每年都会举行足球操、“足球宝贝”评选、足球对抗赛等足球主题活动,促进了孩子们的身心健康发展。2019年8月被评为“全国足球特色幼儿园”。


该市艺蒙幼儿园以园内3000余本绘本为载体,开设“臻绘学”课程,不断优化低年龄段儿童非正式空间,将校园打造成一座“绘本童心园”。“我园结合传统节日,不断开创特色课堂,一年来已举办亲子读书会、亲子劳动体验等活动共10余次。教师从一个幼教工作者,成为一个琴棋书画样样精通的全能手,家长从一个旁观者,成为一个合作者。”该市南庄镇桑坡幼儿园多年从事学前教育的王培培说。
 
开放课堂 促进家长与孩子共成长

为让家长近距离观察、感受孩子们在园学习生活情况,学到新的教育理念,增进家园间的联系与沟通,该市各幼儿园广泛开展了开放课堂活动。“家长开放日活动,增进了我对孩子幼儿园的了解,对老师的理解,还拉近了我和孩子之间的距离,现在,我和孩子成了无话不谈的好朋友。”该市河雍中心幼儿园一位幼儿家长说。


“以开放的姿态,打开校门,开放课堂,让幼儿家长参与进来,学习、分享幼儿教育心得,我园开展的《亲子手册》互评活动,就是让大家比比哪些家长更用心。”正组织班级《亲子手册》展评活动的孟州幼儿园教师张竹青说,该园积极探索最美的教师、家长和孩子关系,《亲子手册》就是促进家校合作的有力推手。为提升家长共育理念,建立起幼儿、老师、家长和谐密切的学习成长共同体,该市第四幼儿园每学期都要定期召开专题家长会,老师们使出“十八般武艺”,以头脑风暴的形式,让家长明白“家园共育”的意义。该园园长尚丽丽表示,在幼儿成长的关键期,需要家长的陪伴,但陪伴不是包办,不是溺爱,是参与教育,是家长的再学习,与孩子共成长。“目前,请幼儿家长进班听课、了解课堂,在我市各幼儿园已成常态化,达到了让家长了解孩子、密切亲子关系、增进家校联系的效果。”孟州市教体局职业教育与民办教育科负责人说。
 
互联网+教育 实现家校共育更轻松

为满足群众对优质、均衡、普惠学前教育的需求,孟州市坚持教育优先发展战略,不断深化学前教育改革创新,倾力打造“互联网+教育”的教学模式,发展优质幼儿园,促进全市学前教育事业健康发展。


“我园自从实行家园共育后,每周幼教365平台上的亲子活动完成率高达100%,家长从过去幼儿教育旁观者、监督者,变成了现在幼儿教育的支持者、合作者。”在谈起“家园共育”带来的好处,该市会昌中心幼儿园园长崔月霞有说不完的话。在“家园共育”工作中,该市各幼儿园借助在线教育方式来培训幼儿教师的同时,还通过建立网上家长会、家长视频分享交流会等,与家长密切联系,达到家校合作、共育的目的。“没有等出来的精彩,只有干出来的辉煌。孟州市将以家园共育为契机,充分发挥孟州幼儿园及5所省级家园共育示范园的示范带动作用,持续推动幼儿教育规范化发展。”孟州市教体局相关负责人说。(完)

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