三月春风漫欲来 书香飘润已满园 ——郑州高新区五龙口小学举行新学期教师读书分享会
2021-02-28 20:54:15 来源: 责任编辑:李春芝
中新河南网2月28日电(张丹)“问渠那得清如许,为有源头活水来”,将阅读与教学、实践与研究紧密结合,提升教师人文素养和教育情怀,打造书香校园,以读书搭建教师专业成长平台,2月27日下午,郑州高新区五龙口小学全体教师在道德讲堂召开新学期读书分享会。
本次读书分享会由低、中、高年级选出八位老师代表进行交流分享,她们结合自身的读书实践,从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。
教学副校长王东菊分享《读懂学生》
首先,教学副校长王东菊为大家分享了宋君老师的《读懂学生》这本书的学习感受。她列举教学中的实际事例,深切地体会到“读懂学生”是我们每位一线教师必须面对和解决的问题。所谓“读懂学生”,就是要读懂学生的知识基础与生活经验、认知发展规律、学习需求、真实思维、情感变化、问题困惑等。她为老师们提供了“读懂学生认知基础”的三大策略:根据学前测试、依据课前访谈、利用教学经验。她号召大家读懂学生要从心出发,激发他们的思维和探究欲望,使课堂更生动、有趣、有效,也让教师专业成长之路多一份执着与追寻的力量。

王乐老师分享《低年级语文这样教》
王乐老师从曹爱卫老师的《低年级语文这样教》中学习到部编教材生字以三种渠道呈现:识字单元的集中识字,课文单元的随文识字,语文园地“识字加油站”“趣味识字”里的板块识字。她认为一个个汉字,蕴涵着深刻的文化意蕴,而语文就是一颗精神生命的种子;语文教育应该教给孩子终生有益的东西,而不仅仅是一时有用的东西。语文,是一种心灵的滋养。

徐彦老师分享《培养一个值得仰视的孩子》
“文字是有力量的”,徐彦老师从张丽钧老师的《培养一个值得仰视的孩子》中感受到这样的体会。文中张丽钧对儿子潜移默化的爱与影响,为儿子的成长教育做了最好的注解,也换来了儿子的成功与感恩都是对读者深深的吸引与生动的启示。她认为这本书通俗质朴的文字,紧贴生活的故事,能够唤醒人们沉睡着的心灵,也能缕清冗长的思绪,驱使人们逐步走向成熟。

李雨萌老师分享《走出心灵的黑洞》
李雨萌老师分享的是李百芹老师的《走出心灵的黑洞》。她认为这是一本唤醒人心的奇书;书中24个成长故事带领读者探寻心灵的奥秘。她说许多学生没有具体的目标和方向,不知道自己到底要走哪里,只是模糊地被感谢向前走,很容易消耗掉刚开始的激情,而激情一旦不再,人就会陷入疲惫和无聊之中;比如,不妨我们思考一下:你要成为怎样的人,你要学习什么?你长大将来要做什么?这些都是你努力和前进的方向。这本书能够让读者跟着文章有节奏地跳动且兴奋起来,感受生命里充满活力、欣欣向荣的样子。

乔艳华老师分享《斗罗大陆》
乔艳华老师由班里学生写的一篇读后感引发兴趣,阅读了著名网络小说作家唐家三少的代表作《斗罗大陆》。其中讲到是唐三所在的史兰客学苑,为了目标实现要挑战,进行战前强化集训的片段,乔老师分享了自己的心得体会:个人的基本功是成功最重要的基础;团队的合作度则决定着事态的方向。她又联系教育实际感慨到,“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,而且要志同道合,抱着一致的信念”才能发挥教育真正的意义。同时她希望借此努力引导孩子们如何从一部喜欢的作品中去学习对自己有用的东西,这是教育者应尽的责任。

梁雪晴老师分享《爱心与教育》
梁雪晴老师分享了李镇西老师《爱心与教育》的学习感受,她认为当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心,只有拥有一颗爱学生的心,才会真诚地与学生们交朋友,切身体会他们的喜怒哀乐,感受他们的学习困惑和心理障碍。李镇西老师用自己的真诚和爱心刻画了崇高的教育,也指出了为人、为师的道理:对每个学生都拥有一颗爱学生的心;对后进生要用心灵赢得心灵;对优等生以激励他们超越自我,总之像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”。

陈秀娟老师分享《做有故事的教育》
“促使人成功的因素有很多,能否心无旁骛地坚持,应该是最重要的一个”,陈秀娟老师由衷地感慨到,这是她从王维审老师的《做有故事的教育》中受到的启发,王维审老师一直挖掘班级里真实的故事,并不断完善故事素材库,让它们在最适宜的教育主题中散发出独特的魅力,这些潜在的教育元素一旦打开,就会成为人类生命的底色,与学生的生命成长建立因果关系。她体会到,叙事训练对于培养老师从言说者向书写者转变,深度持续地发展,就是引领老师从实践者向研究者转型的尝试。

张情老师分享《教人幸福地生活》
没有“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱,没有“我不入地狱,谁入地狱”的大义,没有“敢为人先,争创一流”的大志,岂有大教育家?孔夫子“颠沛流离,累累若丧家之犬”而不改其志,陶行知“脱下长衫”穿上草鞋,“与牛大哥做朋友”,皆几十年如一日,始成教育家.....张情老师分享刘畅校长的《教人幸福的生活》中一些让自己感触颇深的句子。她从中体会到作为教师,要成为一个博爱的人,爱每一个孩子,让每一个孩子都成长为一个有尊严、有独立人格和精神的人。每个孩子都有自己的闪光点,将他放在合适的位置上,总会实现自身的价值。她认为这本书反映了刘畅校长对教育的深刻理解,让学生在幸福中接受教育的思想,让人收益匪浅。
读书分享结束后,教学副校长王东菊对老师们精彩纷呈、真诚独白的分享表示肯定,她指出利用假期时间进行阅读与思考,撰写读书心得,已成为五龙口小学老师的必备精神食粮。她送给老师们四句话:“读书破万卷,下笔如有神”“腹有诗书气自华,最是书香能致远”“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香”“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,号召大家以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,勉励大家要保持读书的习惯和爱好,在分享中创造更美的世界,在阅读中发现更好的自己。
本次读书分享会由低、中、高年级选出八位老师代表进行交流分享,她们结合自身的读书实践,从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。

教学副校长王东菊分享《读懂学生》

王乐老师分享《低年级语文这样教》

徐彦老师分享《培养一个值得仰视的孩子》

李雨萌老师分享《走出心灵的黑洞》

乔艳华老师分享《斗罗大陆》

梁雪晴老师分享《爱心与教育》

陈秀娟老师分享《做有故事的教育》

张情老师分享《教人幸福地生活》
读书分享结束后,教学副校长王东菊对老师们精彩纷呈、真诚独白的分享表示肯定,她指出利用假期时间进行阅读与思考,撰写读书心得,已成为五龙口小学老师的必备精神食粮。她送给老师们四句话:“读书破万卷,下笔如有神”“腹有诗书气自华,最是书香能致远”“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香”“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,号召大家以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,勉励大家要保持读书的习惯和爱好,在分享中创造更美的世界,在阅读中发现更好的自己。