中新河南网12月28日电（图：崔婷 文：李玉洁） 冰菊物语，蕊寒仲冬。本学期的教学活动已接近尾声，为了让期末复习工作更富实效性、更有针对性，郑州市中原区伏牛路小学语文团队分别于12月23日、24日下午分三个学段举行了语文期末复习专题教研活动。业务领导和全体语文教师参加了此次活动。   第一学段由王琳老师主讲。她主要从“期末复习ppt的制作、见缝插针的复习以及比赛使复习更有效”三个方面进行了详细的分享。王老师指出：带领学生进行系统复习，首先教师要根据本班学生实际制定好科学合理的复习计划，避免复习的盲目性；其次在重视基础知识复习的同时，更要设计多种丰富有趣的游戏、比赛等形式，充分调动学生的复习主动性和积极性。
  之后一二年级的老师们围绕着“如何让复习课变得不再枯燥”积极展开讨论和分享，慷慨献计，使大家明晰了复习的方向。   第二学段由王蕾老师主讲。王老师提出：期末复习要“把握目标，夯实双基，注重实效”，并从五大方面给老师们做出了总结：复习要体现“四性”、重视复习内容的整体把握、重视知识之间的互融、正确对待两个问题、处理好两个关系。王老师结合自己的教学，给老师们提供了许多行之有效的具体复习方法。可谓是干货满满，让老师们对期末的“复习战”充满了信心和热情。
  教研中大家群策群力，抒一己之见，集众家智慧，互帮互学，取长补短。青年教师刘思慧老师提出了自己的教学疑惑：如何在复习阶段再次提高学生的写作水平？作为前辈，多位老教师都将自己的宝贵经验倾囊相授。   第三学段的教研分享人人参与，每位老师献计献策，分享内容丰富全面，涵盖了语文期末评价中的听力、基础知识、课内外阅读、整本书阅读、口语交际和习作等。老师们认为，高段语文复习要夯实基础，注重能力，着眼发展。要通过生活化、情境化、多样化的试题，检测学生对所学知识的灵活运用。
  崔媛老师提出，在进行重点复习课文时，要注意语文要素的落实，语文训练点的复习，并教会孩子答题的技巧，注意语言完整度。在整本书阅读上，王小蕾老师建议与单元教学相结合，促进学生自由开放地阅读，从“内容、人物、情节、语言、思想”上帮助学生梳理。
  凝聚产生力量，思维碰撞火花。此次的教研活动，定会让我们在期末复习道路上的步伐更加坚定……