活动开展采取的是“心青年”和社区青少年两人组队的方式，通过相互配合完成每节科学小实验的制作，开展第一节活动“彩虹涌泉”时，因青少年之间不是很熟悉，且处于陌生的环境中，所以大多沉默不语、缺乏一定的配合意识，工作人员通过运用鼓励、示范引导的方式，在第二节活动“滑行飞机”制作的过程中，青少年之间逐渐尝试互动交流，通过积极讨论，相互协作来完成“滑行飞机”的制作。开展第三、四节活动时，青少年们表现出一定的活力，能够逐渐在相互探讨中自主探索去完成科学小实验。最后一场活动结束的时候，大家都依依不舍，小棠说：“通过参加这次活动，不仅认识了很多新朋友，还学习到了一些科学小知识，很有意义”。

  此次活动，工作人员通过运用科学小实验的方式，提升了青少年之间互动交流与团结协作的意识，培养和锻炼了青少年的科学意识和动手能力，增强了青少年的自主探索能力，同时帮助“心青年”搭建了社区融合性平台，为促进儿童友好型社区的建设奠定基础。